Формирование читательской компетентности в контексте интертекстуальности
Ключевые слова:
литературное творчество, читательская компетентность, интеракция, интертекстуальность, читательская деятельностьАннотация
В статье раскрывается сущность понятий «компетентность», «читательская компетентность», «интеракция», «интертекстуальность»; выделяются различные способы развития у обучающихся читательской деятельности, читательской самостоятельности, задатков литературного творчества.Библиографические ссылки
Хомский Н. Аспекты теории синтаксиса. М.: Изд-во МГУ, 1972. 258 с.
Баранников А.В. Содержание общего образования: компетентностный подход. М.: ГУ ВШЭ, 2002. 51 с.
Хуторской А.В. Компетентность как дидактическое понятие: содержание структура и модели конструирования // Проектирование и организация самостоятельной работы студентов в контексте компетентностного подхода: Межвузовский сб. науч. тр. / Под ред. А.А.Орлова. Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н.Толстого. 2008. № 1. [Электронный ресурс]. URL: https://www.khutorskoy.ru/books/2008/A.V.Khutorskoy_L.N.Khutorskaya_Compet.pdf (дата обращения 11.11.2025).
Национальная программа поддержки и развития чтения. [Электронный ресурс]. URL: http://mcbs.ru/files/File/nats_programma_podderzhki_chteniya.pdf (дата обращения 20.12.2025).
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. М.: Просвещение, 2019. 53 с.
Ядровская Е.Р. Анализ и соотношение понятий «читательское развитие читателя-школьника», «литературная компетентность», «читательская компетентность» // Мир науки, культуры, образования. 2009. № 5 (17).
Сметанникова Н.Н. Как разорвать замкнутый круг: поддержка и развитие чтения: проблемы и возможности: Научнопрактический сборник / сост. Е.И.Кузьмин, О.К.Громова. М.: МЦБС, 2007. 184 с.
Гордышева А.Г. Читательская компетентность младшего школьника // Современная начальная школа. 2023. № 6 (49). [Электронный ресурс]. URL: https://files.s-ba.ru/publ/primary-school/2023/49.pdf.
Бородина В.А. Читательское развитие личности: теоретикометодологические аспекты. Aвтореф. дисc. … д. пед. н. СПб., 2009. [Электронный ресурс]. URL: http://dislib.ru/tehnicheskie/10153-1-chitatelskoe-razvitielichnosti-teoretiko-metodologicheskie-aspekti.php (дата обращения 22.12.2025).
Колганова Н.Е. Читательская компетентность младших школьников: сущность, структура, показатели // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. 2017. Т. 16. № 1. С. 28–37.
Кругликов В.Н., Оленникова М.В. Интерактивные образовательные технологии. М.: Юрайт, 2018. 353 с.
Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. М: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 38 с.
Кристева Ю. Избр. труды: Разрушение поэтики. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2004. 656 с.
Сон Л.П. К вопросу о внутренней и внешней интерактивности художественного текста // Ученые записки. 2011. № 10. С. 204–214.
Slate. You Won’t Finish This Article. [Элек тронный ресурс]. URL: https://slate.com/technology/2013/06/how-people-read-onlinewhy-you-wontfinish-this-article.html (дата обращения 12.12.2025).
Лионне Ф. Сто тысяч миллиардов стихотворений. [Электронный ресурс]. URL: http://www.ashtray.ru/main/texts/experlit/lull-que7_1.htm (дата обращения 12.12.2025).
