Формирование теоретических основ физического воспитания во второй половине ХIХ − начале XX в.

Авторы

  • Е. А. Калинина Институт физической культуры, спорта и туризма Петрозаводского государственного университета Автор

Ключевые слова:

учебные пособия, физическое воспитание, теоретические основы, гимнастика, игры, физические упражнения, спорт, методика преподавания, научные дискуссии

Аннотация

В статье описано формирование в российском образовании теоретических основ физического воспитания учащихся во 2-й половине ХIХ − начале XX в. На основе архивных материалов анализируются научные дискуссии о физвоспитании, рассматриваются учебные пособия этого периода. Представлены разные точки зрения педагогов и врачей на включение в учебный процесс гимнастики и игр, на методику их преподавания, их воздействие на детский организм. Отмечается оживление общественного интереса к проблемам физического воспитания учащихся в указанный период.

Библиографические ссылки

Руководство по гимнастике для сельских, народных школ и учительских семинарий с необходимыми советами и указаниями для преподавателей / Сост. инспектором гимнастики при Санкт-Петербургском совете детских приютов К.А.Шмидтом. 2-е изд., доп. Санкт-Петербург, 1874. 66 с.

Лесгафт П.Ф. Физическое развитие в школах // Собрание педагогических сочинений. Т. 4. М., 1953. 371 с.

Дементьев Е.М. Гимнастика − или игры? // Вестник воспитания. 1902. № 3. С. 104−129.

Нестеров В.Г. К вопросам о физическом развитии учащихся и о физических упражнениях в школах. М., 1892. 11 с.

Покровский Е.А. Вред гимнастики для детей // Вестник воспитания. 1891. № 8. С. 112−128.

Радецкий И. К вопросу о физическом воспитании // Вестник воспитания. 1891. № 8. С. 125.

Рудин В.В. Что нужнее: гимнастика, спорт, игры или физический труд для физического образования? Рыбинск, 1893. 14 с.

Труды I Всероссийского съезда по семейному воспитанию. Петербург. 1914 Т. 1. 672 с.

Грумм-Гржимайло К.И. Руководство к воспитанию, образованию и сохранению здоровья детей. Т. 3: Образование физическое, умственное и нравственное. СПб., 1845. 405 с.

Руководство гимнастики для детских приютов, народных семинарий и школ и для применения к домашнему воспитанию детей / Составлено по предложению Санкт-Петербургского совета детских приютов инспектором гимнастики при этом Совете К.А.Шмидтом. Санкт-Петербург, 1873. 135 с.

Фабенс Р., Кюмлиен Л.Г. Полный курс физического воспитания для юношества. Шведская гимнастика. Гигиена и физиология. Игры и спорт. СПб.; М., 1912. 177 с.

Демени Ж. Научные основы физического воспитания. М., 1905. 299 с.

Программа курса физического воспитания доктора Ж.Демени // Санитарное дело. 1893. № 9. С. 35−45.

Морозов А. Сокольская гимнастика: Руководство сокольской гимнастики: 50 избранных вольных упражнений. СПб, 1912. 77 с.

Загрузки

Опубликован

2025-11-15

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

Калинина Е.А. Формирование теоретических основ физического воспитания во второй половине ХIХ − начале XX в. // Педагогика. 2025. Т. 89, № 11. С. 98–104.