Взаимодействие российских и китайских спортивно-культурных традиций в дальневосточном вузе
Ключевые слова:
спортивно-массовая работа, Амурский государственный университет, образовательный процесс, спортивно-культурные традиции Китая и России, содержание образования, внеучебная деятельность, дополнительное образование, физическая культура, спорт, физкультурно-оздоровительная деятельностьАннотация
В статье рассматривается взаимодействие российских и китайских спортивно-культурных традиций в дальневосточном вузе (на примере Амурского государственного университета). Охарактеризованы их особенности, возможности интеграции в учебной и внеучебной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работе. Описано содержательное наполнение образовательного процесса российских и китайских студентов, обучающихся по направлению подготовки «Физическая культура и дополнительное образование. Спортивная подготовка».Библиографические ссылки
Елун Ван, Петухова М.Е., Старикова Е.К. Сравнение мотивов занятий физической культурой и спортом китайских и российских студентов // Актуальные вопросы спортивной психологии и педагогики. 2023. № 2. С. 7–18.
Сунь Минцзэ. Сопровождение спортивно-педагогического совершенствования студентов вуза: на примере баскетболистов России и Китая: автореф. дис. канд. пед. наук. М., 2022. 25 с.
Юречко О.В. Русская народная игра как средство развития и воспитания (на примере лапты) // Педагогика. 2025. № 5. С. 81–88.
Чжэн С. Особенности адаптации китайских студентов обучающихся в России (на научной литературе) // Информация – Коммуникация – Общество. 2025. Т. 1. С. 480–483.
Бобина О.Н., Чернышев В.П., Чернышева Л.Г., Юречко О.В. Физкультурно-спортивная деятельность университета как медиатор социальной среды региона // Современное педагогическое образование 2019. № 11.С. 38–40.
Юречко О.В. Исследование уровня физического развития и подготовленности российских и китайских студентов, обучающихся в педагогическом университете // Россия и Китай: история и перспективы сотрудничества: материалы VI международной научно-практической конференции. Благовещенск, 16–18 мая 2016 г. Вып. 6. Благовещенск, 2016. С. 524–528.
Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (Приказ Министерства образования РФ от 02.03.2000 г. № 686. В ред. от 25.09.2003 г.) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=25643
Об организации процесса физического воспитания в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования» (Приказ Министерства образования РФ от 01.12.99 № 1025) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://edu.ru/documents/view/6082.
Хэн Бин. Проблемы организации работы по физической культуре в школе // Школьная физкультура в Китае. 1993. № 4. С. 7–13.
Жуан Мин Хуа. Несколько советов по реформе физического воспитания в высших учебных заведениях Китайской Народной Республики // Научный журнал института физической культуры и спорта г. Чэндук. 1984. № 1. С. 2– 9.
Ван Цзыпу. Содержание и формы организации физического восптания в вузах Китайской Народной Республики: автореф. дис. канд. пед. наук. М., 2000. 23 с.
