Просветители татарского народа Нигматуллины-Бобинские и их медресе Иж-Буби
Ключевые слова:
медресе Иж-Буби, Вятская губерния, Нигматуллины-Бобинские Габдулла и Губайдулла, Мухлиса Буби, село Иж-БобьяАннотация
Статья посвящена просветительской деятельности братьев Габдуллы и Губайдуллы Нигматуллиных-Бобинских и их сестры Мухлисы Буби, организовавших в татарском селе Иж-Бобья Вятской губернии в 1895 г. передовое для того времени медресе, в котором проходили обучение сотни юношей и девушек. В конце Х1Х начале ХХ в. татарская интеллигенция придерживалась двух идеологических направлений: кадимизм (традиционалисты) и джадидизм (сторонники сближения с русской культурой). Нигматуллины-Бобинские были джадидистами. Поэтому, наряду с религиозными дисциплинами (Коран и др.), обучающиеся в их медресе юноши и девушки получали прочные знания в области естественных наук, изучали русский язык и литературу. Медресе получило широкую известность, что вызывало озлобление со стороны кадимистов, и привело в итоге к его закрытию.Библиографические ссылки
Помелов В.Б. Просвещение нерусских народов Вятского края (XIX – начало XX вв.): Монография. Киров: ВятГУ, 2018. 219 с.
Помелов В.Б. Н.И.Ильминский: «Апостол просвещения» средневолжских народов // Педагогика. 2018. № 2. С. 102–108.
Помелов В.Б. «Меры по образованию инородцев» на начальном этапе их осуществления в Вятской и Казанской губерниях // Самобытная Вятка: Сб. научных трудов. Вып. 3 (7). Киров, 2011. С. 146–153.
Керенский Ф.М. Медресе Туркестанского края // Журнал министерства народного просвещения. 1892. № 11. С. 18–52.
Андерсон В. Сказания иностранцев о Казани. Казань, 1911. 180 с.
Горохов В.М. Реакционная школьная политика царизма в отношении татар Поволжья. Казань, 1941. 359 с.
Остроумов Д. Мусульманские мектебе и русско-туземные школы в Туркменском крае // Журнал министерства народного просвещения. 1906. № 2. С. 113–116.
Машковцев А.А. Кадимизм и вятские мусульмане (1907–1917 гг.) // Религия и церковь в культурно-историческом развитии Русского Севера: Материалы международной научной конференции: в 2 т. Киров, 1996. Т. 1. С. 322–329.
Ханбиков Я.И. Основные направления в развитии педагогической мысли татарского народа в ХIX–ХХ вв.: Дисс. д. пед. н.: в 2 т. Т 2. Казань, 1968.
Коблов Я.Д. О магометанских муллах. Казань, 1907. 36 с.
Махмутова А.Х. Становление светского образования у татар. Казань, 1982. 96 с.
Цирульников А.М., Драгилева И.П. Социокультурный подход к образованию: язык в контексте социокультурной ситуации // Педагогика. 2023. № 4. С. 29–38.
