Формирование конкурентоспособности выпускников вуза в условиях трансформации современного рынка труда
Ключевые слова:
стратегия, высшее учебное заведение, выпускник, методологический подход, полипарадигмальный подход, деятельность, компетенция, личность, интеграцияАннотация
В статье предложена методологическая основа и выделены подходы, которые могут использоваться для описания процесса формирования конкурентоспособности выпускников вуза в условиях трансформации современного рынка труда. Представлены разработка, основные положения и принципы полипарадигмального подхода, интегрирующего различные методологические концепции, возможности его имплементации.Библиографические ссылки
Косенок С.М. Инновационное развитие Сургутского государственного университета: будущее за системой «наука–образование–производство» // Высшее образование сегодня. 2015. № 3. С. 24–28.
Чуланова О.Л., Колтунович М.А., Яворская К.И. Анализ рынка труда и сферы занятости населения ХМАО-Югры: проблемы, задачи, перспективы // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2016. Т. 5. № 2. С. 1–6.
Чуланова О.Л., Колтунович М.А., Яворская К.И. Эффективные технологии взаимодействия работодателей с выпускниками вузов с целью формирования компетенций конкурентоспособных специалистов на рынке труда // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. Москва. 2016. № 5–2. С. 167–174. [Электронный ресурс]. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26112137 (дата обращения 19.07.2022).
Данакин Н.С., Шутенко А.И. Конкурентоспособность выпускников как показатель эффективности работы современного ВУЗа // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. [Электронный ресурс]. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=15869 (дата обращения 27.04.2025).
Половинкина А.Ю., Михелькевич В.Н. Анализ современных подходов к формированию профессиональных компетенций у студентов транспортного вуза // Самарский научный вестник. 2020. Т. 9. № 4. С. 330–336.
Краковецкая И.В., Кудашкина Л.А. Формирование личной конкурентоспособности студентов в условиях трансформации университетов // Университетское управление: практика и анализ. 2018. Т. 22, № 2 (114). С. 106–115.
Беломестнова М.Е. Компетентностный подход в формировании конкурентоспособности выпускника вуза по направлению подготовки «туризм»: применение опыта Германии // Туристский сезон 2021: проблемы и перспективы: Материалы научно-практического on-line форума, Севастополь, 02 апреля 2021 г. / Под научной редакцией И.С.Кусова, Н.В.Шабалиной, Р.Р.Тимиргалеевой. Майкоп: ООО «Электронные издательские технологии». 2021. С. 8–12.
Беспаев М.Е. Компетентностный подход к сущности конкурентоспособности выпускников вузов // Наука. Исследования. Практика: Сб. статей Международной научной конференции, Санкт-Петербург, 26 декабря 2022 г. Санкт-Петербург: Частное научно-образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Гуманитарный национальный исследовательский институт «НАЦРАЗВИТИЕ», 2022. С. 96–100.
Киселев А.А. Проблемы реализации компетентностного подхода в отечественных вузах и пути их решения // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии: Материалы всероссийской научной конференции с международным участием / под ред. И.Е.Поверинова. Чебоксары: Издательство Среда, 2021. С. 143–150.
Татьяненко С.А. Формирование конкурентоспособного выпускника вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2014. № 3 (март). С. 106–110. [Электронный ресурс]. URL: http://e-koncept.ru/2014/14074.htm.
Дмитриева Д.Д. Основные подходы к формированию конкурентоспособности специалиста в процессе индивидуализированного обучения в вузе // Инновации: электронный научный журнал. 2018. № 6 (39).
Кузуб Е.В. Влияние системы образования на формирование конкурентоспособности выпускников вузов // Лидерство и менеджмент. 2022. Т. 9. № 1. С. 55–68.
Auer M.E., Hortsch H., Michler O., Köhler T. (eds.) Mobility for Smart Cities and Regional Development – Challenges for Higher Education. ICL 2022 // Lecture Notes in Networks and Systems. 2022. Vol. 389.
Škrinjarić B. Competence-based approaches in organizational and individual context // Humanities and Social Sciences Communications. 2022. Vol. 9. № 1. P. 1–12. [Электронный ресурс]. URL: https://www.nature.com/articles/s41599-022-01047-1 (дата обращения 30.07.2023).
Kameneva N.A. Competence-based approach as a basis for teaching University students // Pedagogical Journal. 2020. № 10 (1A). Р. 105–112.
