Мотивы и мотиваторы научного познания в поэтических текстах
Ключевые слова:
стихи − мотиваторы творческой мысли, мотивация, мотив, мотиваторы, социальные мотивы, методология, духовная деятельность, поэзия, поэтическая речь, воспитание любви к слову, мысли-чувства, чувственное познание, научное мышлениеАннотация
В статье, написанной в жанре научного эссе, рассматриваются мотивы и мотиваторы научного познания, в том числе педагогического, заключенные в поэтических текстах. На конкретных примерах показано, как обращение к поэзии, поэтической речи способствует научному поиску, более четкому выражению в словах знакового мышления.Библиографические ссылки
Сауров Ю.А. О методологии методической помощи учителю // Педагогика. 2023. № С. 23–33.
Сауров Ю.А. Методика обучения физике: Вопросы науковедения: Письма о познавательной деятельности. Киров, 2019. 360 с.
Сауров Ю.А. Построение постнекассической методики обучения физике: методологический и методический синтез: монография. Киров, 2022. 212 с.
Сауров Ю.А., Петрова Е.Б. Знаки и чувства в обучении физике // Физика в школе. 2021. № 3. С. 3–11.
Сауров Ю.А. Чувственное мышление и нравственное воспитание в стихах А.Вознесенского (размышление физика о лирике) // Педагогика. 2023. № 8. С. 80–84.
Сауров Ю.А., Петрова Е.Б. «Физика в школе» – любовь моя // Физика в школе. 2024. № 2. С. 3–9.
Сауров Ю.А. О духовном мире Василия Разумовского // Учебная физика. 2024. № 1. С. 64–72.
Сауров Ю.А. Проблема экологии духовной деятельности в образовании // Педагогика. 2024. № 3. С. 5–15.
