Мотивы выбора программы по медиации в аспекте профессионального самоопределения магистрантов
Ключевые слова:
мотив, медиация, магистратура, компетентностный подходАннотация
В статье рассматривается проблема профессионального самоопределения магистрантов в новой сфере труда медиации. Представлены результаты теоретико-методологического анализа научных исследований по заявленной теме. На основе интервью и анкетного опроса выявлены особенности установок, интересов и значимых факторов мотивации выбора профессии медиатора.Библиографические ссылки
Смолянинова О.Г., Алексеева Е.А. Сравнительный анализ магистерских программ в сфере медиации // Управление образованием: теория и практика. 2023. № 13 (3). С. 74–79.
Смолянинова О.Г., Иванов Н.А. Обзор практик профессиональной подготовки медиаторов: контекст гуманитаризма // Управление образованием: теория и практика. 2022. № 2 (48). С. 133–140.
Хованская М. В магистратуру на другой профиль – за и против. [Электронный ресурс]. URL: https://skillbox.ru/media/education/v-magistraturu-na-drugoy-profil-za-i-protiv/ (дата обращения: 16.06.2024).
Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации): закон Российской Федерации от 27.07.2010 № 193-ФЗ (последняя редакция). [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 20.06.2024).
Профессиональный стандарт «Специалист в области медиации (медиатор)». [Электронный ресурс]. URL: https://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/07.001.pdf (дата обращения: 20.06.2024).
Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов-н/Д: Феникс, 2016. 512 с.
Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. М.: Институт практической психологии, 2016. 352 с.
Щедровицкий П.Г. Критика педагогического разума. Работы 1985–2004 годов. М.: Политическая энциклопедия, 2021. 551 с.
Забабурина О.С., Щурова Ю.Е. Профессиональное самоопределение молодых людей на этапе получения высшего образования // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. 2019. № 1. С. 37–40.
Шляпина С.Ф. Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения студентов вуза: Автореф. дис. … канд. пед. наук. Тюмень, 2008. 18 с.
Алиев В.Р. Профессиональное самоопределение студентов–магистрантов // Проблемы теории и практики современной психологии: Материалы XVII Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (26–27 апреля 2018 г.). Иркутск: Иркутский государственный университет, 2018. С. 183–186.
Сучкова Т.В. Особенности профессионального саморазвития студентов в процессе обучения в магистратуре // Вестник экономики, права и социологии. 2021. № 4. С. 128–131.
Смолянинов А.А. Профессиональное самоопределение магистрантов – будущих медиаторов в условиях цифровизации // Медиация в России: состояние, тенденции, проблемы развития: Сб. статей IV Всероссийской научно- практической конференции. Ростов–н/Д; Таганрог: Изд-во Южного федерального университета, 2024. С. 298–306.
Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: Учеб. пособие для студ. выс. учеб. заведений. М.: Академия, 2010. 304 с.
Бударина А.О., Симаева И.Н., Чуприс А.С., Шахторина Е.В. Готовность к медиации как компетентность бакалавров гуманитарных направлений // Самарский научный вестник. 2018. Т. 7. № 2 (23). С. 224–228.
