Вопросы нравственного воспитания в творческом наследии Конфуция
Ключевые слова:
поиск золотой середины, гуманность, человеколюбие, милосердие, забота о людях, правда, справедливость, социальный кодекс поведения, соблюдение обычаев, обрядов, ритуалов, почтение к родителям, здравый смысл, благоразумие, рассудительность, отказ от крайностейАннотация
В статье предпринята попытка обратиться к истокам традиций в области нравственного воспитания, которые берут начало в творческом наследии мыслителей древнего Китая. Особый интерес в рассматриваемом аспекте представляют взгляды знаменитого китайского просветителя Кун-цзы (Конфуций, 551–479 гг. до н.э.), уделявшего исключительно большое внимание вопросам нравственного совершенствования людей, прежде всего принадлежащих к правящей элите, и утверждения на этой основе справедливости и порядка в обществе и государстве. Именно его идеи, просветительская деятельность и труды, в распространении которых в последующие века участвовало огромное количество его учеников и последователей, способствовали становлению прекрасной традиции китайского народа, согласно которой упор делался на нравственном воспитании подрастающего поколения как первооснове формирования личности человека.Библиографические ссылки
Помелов В.Б. 100 великих педагогов. М., 2018
Пискунов А.И. История педагогики и образования: Учеб. пособие для педагогических учебных заведений. М., 2001.
Ли Юнхуа, Цай Вэйлин. Центр нравственных и культурных исследований Шэньчжэньского университета. Обзор идеологической системы нравственного воспитания Конфуция // Шэньчжэньские общественные науки. 2023. № 2.
Лю Чжоунин. Институт марксизма-ленинизма Янчжоуского университета. Нравственное воспитание Конфуция и его современные ценности // Культура Ханью. 2021. № 23.
Ван Юэ. Идеи нравственного воспитания Конфуция и их актуальность // Культурная навигация. 2018. № 295.
Загрузки
Опубликован
2024-07-15
Выпуск
Раздел
Статьи
Как цитировать
Борисенков В.П., Чжан П. Вопросы нравственного воспитания в творческом наследии Конфуция // Педагогика. 2024. Т. 88, № 7. С. 112–118.