Языковое китаеведческое образование на Дальнем Востоке и в Сибири: международное сотрудничество, опыт, проблемы
Ключевые слова:
проблемы изучения и преподавания, Дальний Восток, Сибирь, Республика Саха (Якутия), китайский язык, языковое китаеведческое образование, международное сотрудничество, Ассоциации до- вузовских образовательных учреждений России и КитаяАннотация
В статье рассматривается языковое китаеведческое образование на Дальнем Востоке и в Сибири, в том числе в Республике Саха (Якутия). На примере СВФУ имени М.К.Аммосова представлен опыт международного сотрудничества при изучении китайского языка в России, рассмотрена деятельность Ассоциации довузовских образовательных учреждений России и Китая. Обозначены проблемы, возникающие в современных вузах в ходе изучения и преподавания китайского языка, намечены пути их решенияБиблиографические ссылки
Методика обучения китайскому языку и переводу в полипарадигмальной интерпретации современных педагогических исследований: коллективная монография /под общ. ред. Т.Л.Гурулевой. М., 2021. 240 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://gavrilenko-nn.ru/library/213?ysclid=ln4ebegmuq754311654.
Ли Баохуа. История изучения китайского языка в России. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://naukarus.com/istoriyaizucheniya-kitayskogo-yazyka-v-rossii.
Что такое проект «Один пояс, один путь» и каковы перспективы его «сопряжения» с Евразийским союзом [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.sonar2050.org/publications/chto-takoe-kitayskiy-proekt-odinpoyas-odin-put-i-perspektivy-ego-sopryajeniyas-rossiyskim-proekt
Линия УМК М.Б.Рукодельниковой. Китайский язык (5−9) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://rosuchebnik.ru/kompleks/umk-liniya-umk-rukodelnikovoy-kitayskiyyazyk-5-9.
Линия УМК Ван Луси. Китайский язык (5−7) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://rosuchebnik.ru/kompleks/umk-liniyaumk-van-lusi-kitayskiy-yazyk-5-9.
Примерная рабочая программа основного общего образования «Китайский язык» (для 5–9 классов образовательных организаций). Одобрена решением ФУМО по общему образованию (Протокол 3/21 от 27.09.2021 г.) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://fgosreestr.ru/uploads/files/187ee4080c17e849305766657c96436b.pdf.
Стало известно, сколько человек сдали ЕГЭ по китайскому в Новосибирской области. Данные назвали в Минобразования // Комсомольская правда. 14.06.23 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://news.mail.ru/society/56614915.
Киреева В. Святенко рассказала, сколько россиян учат китайский язык // Парламентская газета. 09.07.23 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://news.mail.ru/society/56614915.
Охлопкова Я.В. Формирование интереса к изучению китайского языка // Профессиональная компетенция учителей и качество обучения иностранным языкам: Сб. материалов Международной научно-практической конференции / Под ред. Е.В.Кириллиной, М.Ю.Протопоповой. Киров, 2019. Издательство: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании. С. 135−142.
Всероссийская сеть школ с изучением китайского языка [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://sinosphere.global/vserossijskayaset-shkol.
Ли Сяоци. Курс китайского языка «Boya Chinese»: начальный уровень. Ступень 1. Пекин, 2019.
Ду Н.В. Китайский язык. Фонетика, иероглифика, устные темы. Начальный уровень: учебно-методическое пособие. Екатеринбург, 2016. 36 с.
Николаев А.М. Китайский язык. Начальный курс: учебное пособие. Владивосток, 100 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:www.iprbookshop.ru/25755
Шафир М.А. Китайский язык. Особенности письма. Прописи. СПБ, 2017. 112 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https:// www.litres.ru/book/m-a-shafir/kitayskiy-yazykosobennosti-pisma-propisi-37678479.
Дубкова О.В. Селезнèва Н.В. Китайский язык: Лингвострановедение: В 2-х частях: учеб. пособие. Новосибирск, 2011. Ч.1. 132 с.
Иоффе Т.В. Интенсивный курс китайского языка: учебное пособие. Омск, 2016. 132 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:www.biblioclub.ru/index.php?pade=book_red&id=616170.
Ван Фусян. Китайский язык: вводный курс. СПб, 2016. 384 с.
Малая А.Г., Клочкова Н.В., Коротышева Ю.Н., Воронюк Ю.С., Ли Ч.М. Новые педагогические условия обучения китайскому языку // Вестник науки и образования. 2017. Т. 1. № 7 (31). С. 59–65.
