Формирование конкурентоспособности будущих юристов
Ключевые слова:
опытно-экспериментальная работа, формирование, юрист, структура, профессиональная направленность, компетентность, карьерная ориентация, структурно-функциональная модельАннотация
В статье уточнено понятие «конкурентоспособность» с учетом специфики юридической деятельности. Рассмотрена структура конкурентоспособности (профессиональная направленность, компетентность, карьерная ориентация), раскрыто содержание каждого из ее компонентов. Представлена разработанная авторами теоретическая структурно-функциональная модель формирования конкурентоспособности будущих юристов, рассмотрены результаты ее апробации в процессе профессиональной подготовки бакалавров в Стерлитамакском филиале Уфимского университета науки и технологий.Библиографические ссылки
Национальная доктрина развития образования РФ до 2025 года (одобрена постановлением Правительства РФ от 4 октября 2000 г. N 751) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://sch1231.mskobr.ru/files/nacional_naya_doktrina_obrazovaniya_v_rossijskoj_federacii_utverzhdena_postanovleniem_pravitel_stva_rf_ot_04_10_2000_751.pdf.
Мескон М, Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. 3-е изд. М., 2015. 1070 с.
Маркова А. К.Психология профессионализма. 2-е изд. М., 2020. 319 с.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата) (Приказ Минобрнауки РФ от 1 декабря 2016 г. № 1511). [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.rea.ru/ru/org/managements/uchmetupr/Documents/Standarts/FGOS%20VO/Bakalavriat/Standart_40.03.01_Urisprudentsia_2020.pdf.
Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности. М.; Воронеж, 2002. 400 с.
Schein E.H. Career anchors revisited: Implications for career development in the 21st century // Academy of Management Executive. 1996. Vol. 10. № 4. P. 80-89.
Васильевская Е.В. Сетевая школа методиста как механизм реализации сетевого подхода в методическом сопровождении педагога // Наука, образование, бизнес, проблемы, перспектива, интеграция: Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции (28 февраля 2013 г.). В 4 ч. Ч1. М., 2013. С. 96−98.
Андреев В.И. Проверь себя: десять тестов оценки интеллигентности, конкурентоспособности и творческого потенциала личности. М., 1994. 63 с. (Библиотечка журнала «Народное образование»; № 3).
Пономарева В.В. Методика определения уровня сформированности рефлексивности // Диагностика профессионального самоопределения: учеб.-метод. пособие / Сост. Я.С.Сунцова. Ч.2. Ижевск, 2011. С. 68–74.
Деркач А.А. Личностно-профессиональное развитие конкурентоспособного специалиста в условиях реформирования системы высшего образования // Акмеология. 2013. № 3. С. 41–43.
