Развитие общей теории и дидактики высшего образования и формирование эффективной информационной образовательной среды
Ключевые слова:
психофизиологические исследования, общая теория, дидактика, техническое образование, цифровые и сетевые технологииАннотация
Рассматриваются актуальные вопросы формирования общей теории и дидактики профессионального образования в свете решения стратегических задач научно-технического и технологического развития Российской Федерации. Подводятся итоги исследований, начатых в конце 2022 г., и уточняются задачи на предстоящий период. Главное внимание уделяется проблемам развития высшего технического образования в условиях цифровой и сетевой трансформации.Библиографические ссылки
Калашников П.К., Мартынов В.Г., Подуфалов Н.Д., Савенков А.И. Актуальные направления развития дидактики профессионального образования в условиях образовательных инноваций и цифровой трансформации // Педагогика. 2023. № 7. С. 5–33.
Калашников П.К., Мартынов В.Г., Подуфалов Н.Д., Савенков А.И. «Основные проблемы и направления формирования теории и дидактики высшего образования» // Педагогика. 2024. № 1. С. 5–20.
Калашников П.К., Мартынов В.Г., Подуфалов Н.Д., Савенков А.И. Основные проблемы и направления формирования теории и дидактики высшего образования (часть 2) // Педагогика. 2024. № 2. С. 25–40.
Подуфалов Н.Д., Шматко А.Д. Проблемы и решения инновационного развития высшего образования и дидактики высшей школы в условиях цифровой трансформации // Педагогическая информатика. 2024. № 4. C. 319–325.
Жедяевский Д.Н., Калашников П.К., Мартынов В.Г., Подуфалов Н.Д., Савенков А.И. О формировании нового раздела теории обучения – специальной дидактики // Исследование проблем и тенденций развития высшего образования в современной России: Сб. науч. трудов. Вып. 3 / сост.: Г.А.Бордовский, Н.Д.Подуфалов, А.Д.Шматко СПб., 2024. 248 с. С. 49–79.
Подуфалов Н.Д. О взаимосвязи реального и виртуального // Педагогика. 2020. № 4. С. 5–18.
Подуфалов Н.Д. О проблемах разработки и применения цифровых и сетевых технологий в образовании // Педагогика. 2022. № 3. С.17–32.
Подуфалов Н.Д. К вопросу формирования понятийного и терминологического аппарата сферы информационных, коммуникационных и сетевых технологий // Педагогика. 2022. № 12. С. 38–55.
Реморенко И.М., Савенков А.И., Романова М.А. Кандидатные подходы и методика использования специализированных систем генеративного искусственного интеллекта при изучении педагогики студентами университета // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. 2024. Т. 18. № 3. С. 76–90.
Савенков А.И., Романова М.А., Смирнова П.В. Развитие метакогнитивных компетенций студентов в процессе конструирования математических задач для младших школьников // Acta Biomedica Scientifica (East Siberian Biomedical Journal). 2022. Т. 7. № 2. С. 223–232.
О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации. Указ Президента РФ (01.12.2016 г. № 642). [Электронный ресурс]. URL: http://kremlin.ru›acts/bank/41449
