Интернационализация высшего образования как ответ на вызовы современного мира
Ключевые слова:
глобальная экономика знаний, национальные образовательные системы, интернационализация высшего образования, социокультурная динамика, глобализация, глокализация, жизненный мир индивида, национальная и локальная культура, глобальные компетенции, внутренняя интернационализация, поликультурность, аккультурация академической среды, массовизация высшего образованияАннотация
В статье характеризуется интернационализация высшего образования как ответ на вызовы современного мира. Данный процесс рассматривается как объективное следствие глобализации, ресурс для устранения национальной обособленности систем высшего образования, способствовующий прогрессу общественной и экономической жизни. Анализируется трансформация международного высшего образования под влиянием системы SPOD−VUCA−BANI. Автор делает вывод о том, что адаптация к новым социокультурным условиям, когда новая парадигма мира выстраивается как конструкция BANI (Brittle − хрупкий, Anxious − тревожный, Nonlinear − нелинейный, Incomprehensible − непостижимый), станет более быстрой и легкой при формировании у студентов глобальных компетенций. Рассматриваются влияние на сферу высшего образования пандемии COVID-19, в условиях которой получили развитие внутренняя интернационализация вузов, а также поликультурность. Названы причины, непосредственно влияющие на рост значимости интернационализации для университета.Библиографические ссылки
The Internationalisation of Tertiary Education. Available at: https://www.oecd.org/education/skills-beyondschool/theinternationalisa-tionoftertiaryeducation.htm.
Даутова О.Б. Социокультурная обусловленность современной учебно-познавательной деятельности // Человек и образование. 2009. № 4. С. 47−51.
Lamy P. “Humanising Globalization”, speech made on January 30, 2006 Available at: http://www.wto.org/English/news_e/sppl_e/sppl16_e.htm.
Джуринский А.Н. Сравнительное образование. Вызовы XXI века. М., 2014. 182 с.
Мелоян В.Г. Шевченко А.И. Глобализация высшего образования // Вестник Краснодарского университета МВД России. 2017. № 1. С. 171−173.
Большая Российская Энциклопедия [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://bigenc.ru/sociology/text/2364647.
Амосова Н.А. Финансовая стабильность на финансовых рынках между SPOD и VUCA мирами // Научные труды Вольного экономического общества России. 2022. Т. 235. С. 174−185 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://elib.fa.ru/art2022/bv2368.pdf.
Коваль, Т.В. Дюкова С.Е. Глобальные компетенции − новый компонент функциональной грамотности // Отечественная и зарубежная педагогика. 2019. Т. 1. № 4 (61). С. 112–123.
Воронцова Е.А. Интернационализация высшего образования в современных социокультурных условиях // Инновации в образовании. 2022. № 2. С. 40−49.
Beelen J., Jones E. Redefining Internationalization at Home // The European Higher Education Area. 2015. P. 59−72.
Ходырева Е.А. Поликультурность как педагогический принцип // Вестник Вятского государственного университета. 2007. № 16. С. 118−123.
Неборский Е.В. Асинхронизация идентичности в контексте глобализации образования // Проблемы современного образования. 2015. № 3 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/asinhronizatsiya-identichnosti-v-kontekste-globalizatsii-obrazovaniya.
Скоробогатых Н.С. Проблема культурно-национальной идентичности в контексте австралийской модели мультикутурализма // Труды Института востоковедения РАН. М., 2018. С. 231–244.
De Wit H. Evolving Concepts, Trends, and Challenges in the Internationalization of Higher Education in the World // Вопросы образования. 2019. No. 2 (eng).
The World Bank. Available at: https://www.worldbank.org/en/search?q=knowledge+economy
Павлова О.Н. Экономика знаний [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://books.ifmo.ru/file/pdf/2259.pdf.
Thorens J.P. Academic freedom and university autonomy. Prospects 28, 401 (1998). Available at: https://doi.org/10.1007/BF02736814.
De Wit H. Education and globalization in Europe: Current trends and future developments // Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad.1995. Vol.1. P. 28−53.
Van der Wende M. Internationalization Policies: About New Trends and Contrasting Paradigms // Higher Education Policy. 2001. Vol. 14. No 3. P. 249–259.
Altbach P.G. Global Perspectives on Higher Education. Baltimore, 2016.
