Потенциал социального партнерства в развитии дуального обучения
Ключевые слова:
дуальное обучение, социальное партнерство, практико-ориентированное обучение, смотр-конкурс, профессиональное обучениеАннотация
В статье в качестве инструмента развития дуального обучения представлен проект смотра-конкурса профессионально-образовательных взаимодействий предприятий и учреждений по профессиям, реализуемым колледжем. По мнению авторов, выявленный по результатам проекта потенциал и проблемные точки послужат основанием для создания кластерной модели в целях дальнейшего развития возможностей дуального обучения.Библиографические ссылки
Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности, на основе дуального образования». Утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 марта 2015 г. № 349-р [Электронный ресурс] // Агентство стратегических инициатив. URL: https://asi.ru/projects/7267/ (дата обращения 10.11.2018).
Блинов В. И., Есенина Е. Ю., Клинк О.Ф. и др. Актуальные вопросы развития среднего профессионального образования: Практическое пособие / под общ. ред. А. Н. Лейбовича. — М.: Федеральный институт развития образования, 2016. — 256 с.
Гайнеев Э. Р. Дуальный подход в профессиональной подготовке современного квалифицированного рабочего // Профессиональное образование и рынок труда. — 2018. — № 2. — С. 59–62.
Ханнелоре К., Есенина Е. Ю. «Дама в очень современном интернациональном платье» (немецкая дуальная система профессионального образования и обучения в Германии и в мире) // Образование и наука. — 2015. — № 8 (127). — С. 34–49.
