Кучергина ОВ. Самообразование как инструмент повышения профессиональной мотивации педагога инклюзивного профиля. Профессиональное образование и рынок труда [Интернет]. 15 январь 2021 г. [цитируется по 8 ноябрь 2026 г.];1(1):71-9. доступно на: https://ojs.owebs.ru/vocational-education/article/view/31191