1.
Шмурыгина ОВ, Сартакова ЕВ. Применение принципов ECVET для формирования индивидуальных образовательных траекторий в контексте географической мобильности. Профессиональное образование и рынок труда [Интернет]. 15 февраль 2020 г. [цитируется по 8 ноябрь 2026 г.];1(2):137-46. доступно на: https://ojs.owebs.ru/vocational-education/article/view/31185