Апробация проектно-симулятивной методики в подготовке медиапродюсеров
DOI:
https://doi.org/10.52944/PORT.2026.64.1.0010Ключевые слова:
подготовка продюсеров, педагогический эксперимент, ситуативное обучение, проектная деятельность, мягкие навыки, профессиональные стандарты, практико-ориентированное обучениеАннотация
Современный медиарынок требует от продюсера развитых проектных и коммуникативных компетенций, однако традиционное образование не всегда обеспечивает их формирование из-за разрыва между теорией и практикой. В статье представлены описание и результаты педагогического эксперимента по апробации проектно-симулятивной методики, реализованной в рамках образовательного модуля и направленной на развитие практико-ориентированных навыков у студентов-продюсеров.Библиографические ссылки
Зубко Д. В., Калюжная С. Е., Клюев Ю. В., Тараканова Т. С. Университетское медиаобразование в цифровую эпоху: методы и практики подготовки будущих специалистов коммуникативных профессий // Перспективы науки и образования. 2023. № 3(63). С. 585–602. https://doi. org/10.32744/pse.2023.3.35 2. Миннуллина Э. Б., Леонтьев А. В., Лутфуллина Г. Ф., Торкунова Ю. В. Медиаграмотность в системе профессионального образования // Педагогика и просвещение. 2025. № 3. https://doi.org/10.7256/2454- 0676.2025.3.75149 3. Сидоренко В. И. Перспективы профессиональной подготовки продюсеров в контексте развития кинобизнеса в России // Вестник ВГИК. 2018. № 10(2). С. 122–140. 4. Сумская А. С., Сумской П. Ф. Продюсирование телевизионных и видеопроектов «цифровым» медиапоколением // Знак: проблемное поле медиаобразования. 2019. № 4(34). С. 73–82. https://doi.org/10.24411/2070- 0695-2019-10408 5. Троцак А. И. Решение некоторых кейсов в профессиональном обучении с учетом норм текущего законодательства // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2025. № 2. С. 54–67. https://doi.org/10 .54509/22203036_2025_2_166 6. Lave J., Wenger E. Situated learning: Legitimate peripheral participation. Cambridge: Cambridge University Press. 138 p. https://doi.org/10.1017/ CBO9780511815355
