О реализации дуальной модели обучения в Воронежском государственном промышленно-гуманитарном колледже
Ключевые слова:
дуальное обучение, практико-ориентированная модель, радиоэлектронный кластер, учебный центр квалификацийАннотация
В статье представлена практика реализации дуальной модели обучения в Воронежском государственном промышленно-гуманитарном колледже на базе социального партнера — АО «ВЗПП-С» как пример успешного взаимодействия бизнеса и профессионального учебного заведения. Перечислены преимущества дуальной модели обучения в кадровом обеспечении реального производства, указаны риски на этапе ее внедрения.Библиографические ссылки
Комплекс мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, на 2015–2020 годы» (утв. Распоряжением Правительства РФ от 3 марта 2015 года № 349-р) [Электронный ресурс] //Официальный сайт Правительства РФ. URL: https://goo.gl/tREXHe.
Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвалифицированных рабочих кадров. — М.: АСИ, 2015. — 136 с.
Мосолов О.Н.Дуальное обучение обеспечит баланс спроса и предложенияна рынке труда / Беседовала Дарья Бородина [Электронный ресурс]// Образование и бизнес в Черноземье. — 2017. — Вып. 1. URL: https://goo.gl/Fd7S5V.
Реализация дуальной модели обучения ГБПОУ ВО «ВГПГК» на базе АО «ВЗПП-С» в Воронежской области [Электронный ресурс] // Кадровый стандарт. База эффективных практик. URL: https://goo.gl/jjpJVj
