Развитие российского корпоративного образования в условиях постиндустриального общества
Ключевые слова:
внутрифирменное обучение, корпоративное образование, постиндустриальное общество, последипломное образованиеАннотация
В статье рассмотрены проблемы развития корпоративного образования в условиях постиндустриального общества. Представлена авторская концепция содержания, форм, методов, средств корпоративного обучения, даны обоснования сущности и специфики содержания корпоративного образования.Библиографические ссылки
Батышев С. Я. Производственная педагогика. — М.,1976. — 44 с.
Батышев С. Я. Подготовка рабочих кадров. — М.,1984. — 247 с.
Богачев О. А. Особенность внутрифирменного обучения работников / / Профессиональное образование. Столица. — 2008. — № 3. — С. 27.
Валежанина Т. В. Формирование конкурентоспособности будущих педагогов профессионального обучения в социальном партнерстве вуза и малых инновационных предприятий: Автореф. дисс. … канд. пед. наук. — Екатеринбург, 2014. — 24 с.
Васильев С. В. Подготовка конкурентоспособных рабочих в условиях учебного центра промышленного предприятия: Афтореф. дисс. ...канд. пед. наук. — Екатеринбург, 2015. — 24 с.
Воробьев В. К. Развитие профессиональной компетентности персонала газовых служб во внутрифирменном обучении: Афтореф. дисс. ... канд. пед. наук. — Оренбург, 2010. — 22 с.
Гершунский Б. С. Философия образования для 21 века (В поисках практико-ориентированных образовательных концепций). — М.: Изд-во «Совершенство», 1998. — 605 с.
Комлева С. В. Организационно-педагогические условия учебно-профессионального взаимодействия работников микропедприятия: Автореф. дис. … канд. пед. наук. — Екатеринбург, 2015. — 30 с.
Кристенсен К. Что дальше? Теория инноваций как инструмент предсказания отраслевых изменений / Пер. с англ. Е. Калининой. — М., 2016. — 398 с.
Кузнецов В. В. Корпоративное образование. — Екатеринбург: Изд- во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2010. — 227 с.
Кузнецов В. В. Профессиональное обучение рабочих в условиях предприятия / Введение в профессионально-педагогическую специальность: учебник и практикум для академического бакалавриата. — 3-е изд., испр и доп. — М.: Изд-во «Юрайт», 2016. — С. 91–100.
Кузнецов В. В. Корпоративное образование: содержание и сущность // Отечественная и зарубежная педагогика. — 2017. — № 1. — С. 13–20.
Масалимова А. Р. Корпоративная подготовка специалистов технического профиля к осуществлению наставнической деятельности в условиях современного производства: Автореф. дисс. … канд. пед. наук. — Уфа, 2014. — 40 с.
Новиков А. М. Постиндустриальное образование. — М., 2008. —136 с.
Новиков А. М. Развитие отечественного образования. — М., 2005. — 176 с.
Погорелова Т. Н. Педагогическая подготовка производственика-преподавателя в учебном центре предприятия: Автореф. дисс. …канд. пед. наук. — Оренбург, 2007. — 21 с.
Полина Н. Н. Учебный центр предприятия как фактор повышения профессиональной компетентности рабочих: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. — Оренбург, 2007. — 22 с.
Ризви С., Барбер М., Доннелли К. Накануне схода лавины. Высшее образование и грядущая революция // Вопросы образования. — 2013. — № 3. — С. 15–25.
Юсуфбекова Н. Р. Общие основы педагогической инноватики: Опыт разработки теории инновационных процессов в образовании. — М.,1991. — 91 с
