Подходы к оценке потенциала профессиональной образовательной организации
Ключевые слова:
среднее профессиональное образование, преподаватель колледжа, профессиональная образовательная организация, компетенции, WorldSkillsАннотация
Сегодня система среднего профессионального образования развивается в жестких условиях сокращения бюджетного финансирования. Вместе с тем в ней происходят существенные изменения, которые нацелены на изменение содержания профессиональной подготовки, модульную организацию учебной деятельности, переподготовку педагогических и управленческих кадров, готовых использовать в обучении лучшие международные практики и методики подготовки.Библиографические ссылки
Бондаренко В. В. Оценка системы управления интеллектуальным потенциалом организаций дополнительного профессионального образования // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. — 2011. — № 2 (18). — С. 152–160.
Власова М.С., Ильина О.В., Морохина В. И. Разработка методики расчета интегрального показателя оценки потенциала образовательного учреждения // Общество. С. 19–25.
Ильина Н. Ф. Развитие инновационного потенциала образовательного учреждения // Вестн. Томского гос. пед. университета (TSPU Bulletin). — 2009. — Вып. 5 (83). — С.53–56.
Загрузки
Опубликован
2016-01-15
Выпуск
Раздел
Статьи
Как цитировать
Майкова П.Е. Подходы к оценке потенциала профессиональной образовательной организации // Профессиональное образование и рынок труда. 2016. Т. 1, № 1. С. 14–15.
