Дуальное обучение как возможность социального партнерства
Ключевые слова:
дуальное обучение, социальное партнерство, модернизация профессионального образованияАннотация
Дуальное обучение, о котором в последнее время так много говорится в нашей стране, отнюдь не является инновационным продуктом последнего времени, его давно используют в системе подготовки кадров для своих предприятий многие европейские государства, широко известный пример — Германия. Тем не менее с каждым днем все больше трезвея от посылов «безусловной ценности» всего «западного», важно еще раз проанализировать данный образовательный тренд на предмет его адекватности российской действительности.Библиографические ссылки
Дуальное обучение: опыт Германии и реалии России. Дуальная система / Управление производством. 02.06.2010 [Электронный ресурс] // URL: http://www.up-pro.ru/library/ personnel_ management.html.
Минобрнауки: сроки обучения в техникумах для поступивших после 9-го класса увеличатся / Информационное агентство России — Урал. 26.11.2014 [Электронный ресурс] // URL: http://itar-tass.com/obschestvo/1603141.
Смирнов И. П. МЦПК и ремейки профессионального образования // Профессиональное образование. Столица. — 2014. — №5. — с. 43–50.
Соловьева С. В. Дуальная система профессионального образования в Германии // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Сер. «Социальные науки». — 2013. — №4 (32) — с. 95–99.
Загрузки
Опубликован
2016-01-15
Выпуск
Раздел
Статьи
Как цитировать
Полякова Т.В. Дуальное обучение как возможность социального партнерства // Профессиональное образование и рынок труда. 2016. Т. 1, № 1. С. 2–3.
