Методика проведения социализационных занятий
Ключевые слова:
общие компетенции, социализация, социализованность, позитивные социальные качества, методика, инновационная деятельностьАннотация
В статье представлена практика внедрения в воспитательный процесс методик «Отбор содержания социализации» и «Оценивание социализованности» с целью определения дельты прироста позитивной социализованности студентовБиблиографические ссылки
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/.
Куракова Г. В. Теоретический анализ дефиниции «общие компетенции учащихся» [Электронный ресурс] // URL: http://www.fan-nauka.narod.ru/2010.html.
Молчанов С. Г. Новая «Воспитательная компонента» в дошкольной образовательной организации // Челябинский гуманитарий. — 2014. — № 4 (29).
Молчанов С. Г. Методики отбора содержания социализации (ОСС-ВПО) и оценивания социализованности юношей и (или) девушек (ОС-ЮД-ВПО) в образовательном учреждении высшего профессионального образования: Пособие для кураторов академических групп вузов. — Челябинск: Энциклопедия, 2013. — 64 с.
Загрузки
Опубликован
2016-03-15
Выпуск
Раздел
Статьи
Как цитировать
Подшивалова Е.Н. Методика проведения социализационных занятий // Профессиональное образование и рынок труда. 2016. Т. 1, № 3. С. 42–43.
