Студенческое конструкторское бюро как сетевая тренировочная площадка
Ключевые слова:
научно-техническое творчество, студенческое конструкторское бюро, «инновационный конвейер»Аннотация
В статье представлено практическое решение проблем, связанных с возвращением массового интереса молодежи к научно-техническому творчеству. Особое внимание уделено созданию в колледже студенческого конструкторского бюро как одного из элементов инновационной образовательной средыБиблиографические ссылки
Артюгина Т. Ю. Современные образовательные технологии: изучаем и применяем: Учеб.-метод. пособие. — Архангельск: АО ИППК РО, 2009. — 58 с.
Белова Н. Г. Система подготовки студентов колледжа к проектной деятельности // Электронный научный журнал Педагогического колледжа №18 «Митино» [Электронный ресурс] // URL: http://pk18.esrae.ru.
Боровская Н.Н., Шарыгина Н.В., Кирилова А. П. Учебные экологические проекты в современном образовании / Под ред. Н. Н. Боровской. — Архангельск, 2005. — 54 с.
Гузеев В.В. «Метод проектов» как частный случай интегральной технологии обучения // Директор школы. — 1995. –С. 39–47.
Миронов Б.Г. и др. Инженерная и компьютерная графика. — М.: Высшая школа, 2004. — 336 с.
Мостыка И. Научное творчество студентов. — М.: Молодая гвардия, 1984. — 143 с.
Организация социально значимой деятельности в учреждениях дополнительного образования: социально-образовательные проекты. Из опыта работы / Авт.-сост. Т. Н. Ковязина, Н. Е. Галицына. — Волгоград: Учитель, 2010. — 153 с.
Петунин О. В. Метапредметные умения школьников // Народное образование. — 2012. — № 7. — С.164 — 169.
Психологические аспекты проектной деятельности: программы, конспекты занятий с учащимися / Авт.-сост. Л. Н. Куракина, И. С. Сидорук. — Волгоград: Учитель, 2010. — 191 с.
Полат Е.С. и др. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студентов педагогических вузов и системы повышения квалификации педагогических кадров / Под ред. Е. С. Полат. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. — 224 с.
Управление инновациями в образовательном учреждении: образовательные практико-ориентированные технологии / Авт.-сост. М. В. Русинова. — Волгоград: Учитель, 2011. — 175 с.
Шуберт Н. П. Метод проектов и профессиональная компетентность преподавателей // Среднее профессиональное образование. — 2009. — № 11. — С. 78–80.
