Воспитательный потенциал занятий практического обучения
Ключевые слова:
педагог практического обучения, трудовое воспитание, практикум в учебных мастерских, деятельность, способности, мотивация, саморазвитие, профессионалАннотация
В статье рассматривается деятельностно-компетентностный подход в единстве решения задач обучения, воспитания и развития в профессиональной подготовке будущего педагога практического обучения. Подчеркивается важность мотивированной трудовой деятельности студента при проведении лабораторных работ, практикумов в учебных мастерскихБиблиографические ссылки
Выготский Л.С. Педология подростка: Собр. соч. в 6 т. — Т. 4. Детская психология / Под ред. Д.Б. Эльконина. — М.: Педагогика 1984. — 432 с.
Gayneev E. Dual interaction of social partners in creative training of the modern worker // Modern European Researches. — Salzburg, 2016. — №3. — P. 50–54.
Загрузки
Опубликован
2016-04-15
Выпуск
Раздел
Статьи
Как цитировать
Гайнеев Э.Р. Воспитательный потенциал занятий практического обучения // Профессиональное образование и рынок труда. 2016. Т. 1, № 4. С. 43–45.
