Независимая оценка качества профессионального образования: региональная модель

Авторы

  • Татьяна Викторовна Казак Автор

Ключевые слова:

организаторы НОК ПО, профессионально-общественная аккредитация образовательных программ, экспертная оценка качества образовательной программы

Аннотация

В статье предложена модель создания и внедрения независимой оценки качества профессионального образования, которая пользовалась бы доверием регионального рынка труда и не только

Библиографические ссылки

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // URL: http:// base.garant.ru/70291362/.

Постановление Правительства РФ от 10 февраля 2014 г. № 92 «Об утверждении Правил участия объединений работодателей в мониторинге и прогнозировании потребностей экономики в квалифицированных кадрах, а также в разработке и реализации государственной политики в области среднего профессионального образования и высшего образования» [Электронный ресурс] // URL: http://base.garant. ru/70587152/.

Положение об оценке и сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования и других категорий граждан, прошедших профессиональное обучение в различных формах. 2009 [Электронный ресурс] // URL:http://www. nark-rspp.ru/?p=1171.

Независимая оценка и сертификация квалификаций: Сб. документов и материалов. — М.: АНО НАРК, 2014.

Лейбович А.Н. Независимая оценка и сертификация квалификаций: переход от модели к практике // Профессиональное образование. — 2014. — №11.

Факторович А.А. Оценка качества профессионального образования в условиях модернизации национальной системы квалификаций // Образовательная политика. — 2014. — №1 (63).

Загрузки

Опубликован

2015-08-15

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

Казак Т.В. Независимая оценка качества профессионального образования: региональная модель // Профессиональное образование и рынок труда. 2015. Т. 1, № 8. С. 8–11.