Современный ремесленник: преодоление стереотипов
Аннотация
Ремесленник, как художник, создает уникальный объект. Поэтому подготовка ремесленника, как подготовка музыканта, должна начинаться как можно раньше и быть ориентированной на развитие творческого потенциала человека.Библиографические ссылки
Доронин Н.А., Ефанов А. В. Новое ремесленное образование: результаты педагогического эксперимента // Профессиональное образование и рынок труда. 2013. № 2. С. 22–25.
Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М.: Наука, 1981. — 310 с.
Проблемы становления профессионального ремесленного образования в России: коллективная монография / Г. М. Р оманцев, Н. К. Чапаев, А. В. Ефанов [и др.]; под науч. ред. Г. М. Р оманцева. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2012. — 233 с.
Сабанчиева Р. З . Акмеологические факторы продуктивной деятельности преподавателей в развитии творческой готовности студентов к профессиональной деятельности: автореф. дис. канд. психол. наук. Нальчик, 2004. — 28 с.
Чапаев Н. К. Теоретико-методологические основы педагогической интеграции: дис… д-ра пед. наук. Екатеринбург, 1998. — 462 с.
