Проблемы реализации педагогических инноваций в образовании

Авторы

  • Эвальд Фридрихович Зеер Автор

Аннотация

В период перехода России к инновационной парадигме развития ее экономики особый интерес представляет интеграция педагогической науки и профессионального образования, так как именно благодаря этим компонентам социально–экономической структуры российского общества и их интеграции может быть решена проблема обеспечения безопасности определяющего звена инновационного развития России: образование — исследования — венчурные проекты — массовое освоение инноваций. Именно они призваны предотвратить застревание российской экономики во вчерашнем дне, способствовать реализации в сфере образования основных черт инновационной экономики и информационной цивилизации.

Библиографические ссылки

Зеер Э. Ф., Новоселов С. А., Сыманюк Э. Э. Институциональный подход к инновациям в образовании // Инновации в образовании. 2010. № 1.

Зеер Э. Ф., Новоселов С. А . Правовая охрана педагогических инноваций как фактор развития российского рынка образовательных услуг // Образование и наука. Известия УрО РАО . 2007. № 4 (46).

Новоселов С. А., Сыманюк Э. Э. С истема оценки качества педагогических инноваций // Образование и наука. Известия УрО РАО . 2009. № 5 (62).

Загрузки

Опубликован

2014-05-15

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

Зеер Э.Ф. Проблемы реализации педагогических инноваций в образовании // Профессиональное образование и рынок труда. 2014. Т. 1, № 5. С. 2–5.