Vol. 10 No. 4 (2022)

Статьи

• Вступительное слово

  Автор не установлен (Author)

  6-7

  • PDF (Russian)

  Published: 15 April 2022

• Условия формирования человеческого капитала в региональных системах среднего профессионального образования в контексте трансформации российской экономики

  Валерий Васильевич Дубицкий, Айрат Илдарович Сатдыков, Андрей Владимирович Феоктистов, Антон Александрович Шаров (Author)

  8-31

  • PDF (Russian)

  DOI: https://doi.org/10.52944/PORT.2022.51.4.004

  Published: 15 April 2022

• Производственное обучение в подготовке педагога для системы профессионального образования: состояние, проблемы, перспективы

  Владимир Анатольевич Федоров, Ольга Геннадьевна Маскина (Author)

  32-53

  • PDF (Russian)

  DOI: https://doi.org/10.52944/PORT.2022.51.4.009

  Published: 15 April 2022

• В развитие методологических оснований оценки компетентности педагогов профессиональных образовательных организаций

  Владимир Васильевич Вертиль, Александр Геннадьевич Кислов (Author)

  54-68

  • PDF (Russian)

  DOI: https://doi.org/10.52944/PORT.2022.51.4.002

  Published: 15 April 2022

• Из отечественного опыта оценки деятельности педагогических работников системы профессионального образования

  Леонид Владимирович Захаровский (Author)

  69-81

  • PDF (Russian)

  DOI: https://doi.org/10.52944/PORT.2022.51.4.005

  Published: 15 April 2022

• Модель soft-компетенций педагога среднего профессионального образования

  Эвальд Фридрихович Зеер, Дмитрий Павлович Заводчиков (Author)

  82-97

  • PDF (Russian)

  DOI: https://doi.org/10.52944/PORT.2022.51.4.006

  Published: 15 April 2022

• Форсайт-компетенции в структуре soft-skills педагога среднего профессионального образования

  Екатерина Владимировна Лебедева, Вероника Александровна Березина (Author)

  98-114

  • PDF (Russian)

  DOI: https://doi.org/10.52944/PORT.2022.51.4.008

  Published: 15 April 2022

• Педагогические работники среднего профессионального образования: актуальное состояние профессиональной группы

  Ирина Витальевна Чебыкина, Татьяна Алексеевна Заглодина, Ольга Ивановна Власова (Author)

  115-129

  • PDF (Russian)

  DOI: https://doi.org/10.52944/PORT.2022.51.4.003

  Published: 15 April 2022

• Социальный портрет педагога профессионального обучения в ракурсе сравнительных социологических исследований

  Виталий Сергеевич Куимов, Анастасия Владимировна Швецова (Author)

  130-143

  • PDF (Russian)

  DOI: https://doi.org/10.52944/PORT.2022.51.4.010

  Published: 15 April 2022

• Инструментарий диагностики готовности преподавателей и организаций СПО к онлайн–образованию

  Елена Петровна Антипова, Светлана Леонидовна Фоменко, Борис Евгеньевич Стариченко (Author)

  144-161

  • PDF (Russian)

  DOI: https://doi.org/10.52944/PORT.2022.51.4.001

  Published: 15 April 2022

• Модель педагогического сопровождения формирования профессионально-педагогической идентичности студентов

  Светлана Сергеевна Котова, Екатерина Сергеевна Холопова (Author)

  162-168

  • PDF (Russian)

  DOI: https://doi.org/10.52944/PORT.2022.51.4.007

  Published: 15 April 2022