Есенин, Роман Александрович. “Модель формирования и развития рефлексивных компетенций педагогов СПО: результаты экспериментальной апробации”. Vocational Education and Labour Market, vol. 1, no. 3, Mar. 2026, pp. 188-03, https://doi.org/10.52944/PORT.2026.66.3.011.