Кучергина, Ольга Викторовна. “Самообразование как инструмент повышения профессиональной мотивации педагога инклюзивного профиля”. Vocational Education and Labour Market, vol. 1, no. 1, Jan. 2021, pp. 71-79, https://doi.org/10.24412/2307-4264-2021-01-71-79.