Гриднева, С.В. et al. 2021. Нейротехнологии и развитие субъектности студентов и преподавателей в инклюзивном образовании. Vocational Education and Labour Market. 1, 4 (Apr. 2021), 73–87. DOI:https://doi.org/10.52944/PORT.2021.47.4.005.