Критерии отбора выпускников организаций СПО для продолжения образования по программам подготовки госслужащих
DOI:
https://doi.org/10.52944/PORT.2025.61.2.003Keywords:
подготовка государственных служащих, компетенции государственного служащего, среднее профессиональное образование, СПО, отбор потенциальных абитуриентов, выпускник колледжа, бесшовное образование, оценка компетенций, кадровый резерв, социальный лифтAbstract
Введение . В статье представлены критерии отбора выпускников профессиональных образовательных организаций для приоритетного продолжения обучения в вузах, реализующих профильные программы подготовки государственных служащих. Расширение воронки потенциальной целевой аудитории для госслужбы за счет включения в нее студентов колледжей соответствует возрастающему спросу на квалификации «полного цикла», сочетающие характерные для программ высшего образования фундаментальную теоретическую подготовку и общие компетенции для карьерного развития с глубокой практической подготовкой, отличающей лучшие программы СПО. Авторами использована методология «обратного дизайна»: перечень критериев является производным от эталонного компетентностного портрета государственного служащего как человека служения. Цель . Обоснование критериальной рамки для отбора выпускников профессиональных образовательных организаций, способных к получению квалификации, необходимой для государственной службы. Методы . Использованы методы анализа содержания нормативных документов, систематизации актуальной правовой информации, научных и научно-методических источников, моделирования системы требований, экспертной оценки и парных сравнений. Результаты. Составлен и обоснован перечень критериев, предоставляющих возможность не только отбора выпускников колледжей и построения их бесшовной образовательной траектории, но и раннего обнаружения потенциальных для продолжения обучения в вузе кандидатов и последовательного формирования у них компетенций, актуальных для государственных служащих. Научная новизна. Обоснован критериальный подход к отбору выпускников колледжей – потенциальных абитуриентов вузов, разработана система критериев, сопровожденная дескрипторами и рекомендациями по их оценке, обеспечивающая своевременное выявление и опережающую подготовку молодых людей, предрасположенных и мотивированных к государственной службе. Практическая значимость. Результаты исследования могут быть использованы образовательными организациями для организации работы по выявлению и отбору потенциальных абитуриентов профильных для госслужбы направлений подготовки.References
Абрамов Р. А., Сурилов М. Н., Денисова А. И. Восприятие карьеры и мотивация молодых специалистов в сфере государственного и муниципального управления // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Экономика». 2023. № 3. С. 79–98. https://doi. org/10.25688/2312-6647.2023.37.3.07 2. Данилюк А. Я., Клинк О. Ф., Факторович А. А. Рамка общих компетенций: назначение и применение // Национальная система квалификаций России. 2021. № 2. С. 74–86 3. Зайцева Т. В., Нежина Т. Г. Привлечение молодежи на государственную и муниципальную службу: опыт регионов России // Вопросы государственного и муниципального управления. 2019. № 1. С. 160–189. 4. Комиссаров А. Г., Степашкина Е. А., Соболева О. Б., Гужеля Д. Ю., Селезнев П. С. Методология оценки надпрофессиональных компетенций в российских образовательных организациях // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2022. Т. 12 (6). С. 53–62. https://doi. org/10.26794/2226-7867-2022-12-6-53-62 5. Модель компетенций команды цифровой трансформации в системе государственного управления / Под ред. Шклярук М. С., Гаркуши Н. С. Москва: РАНХиГС, 2020. 84 с. 6. Муравьева А. О., Хамалинский И. В. Профессиональная социализация молодых государственных служащих как фактор развития кадрового потенциала государственной службы // E-Scio. 2019. № 8(35). С. 236–246. 7. Проскура М. А., Торгунакова А. В. Мотивация молодых специалистов к поступлению на государственную гражданскую службу // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2021. № 11(3). С. 115– 121. https://doi.org/10.26794/2226-7867-2021-11-3-115-121 8. Рогожкин А. Отбор и подбор молодых специалистов на государственную гражданскую службу из опыта аппарата Совета Федерации // Кадровик. 2012. №3. С. 183–188. 9. Родюкова Т. Н. Привлечение и удержание молодых специалистов как способ решения кадровых проблем на государственной гражданской и муниципальной службе // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2022. № 12. С. 91–96. https://doi.org/10.23672/ SAE.2022.48.60.001 10. Симонова А. П., Терских М. В. Организация государственных PR-мероприятий для молодежи с целью улучшения имиджа Правительства Москвы как работодателя (на примере программы стажировки) // Социально-экономические явления и процессы. 2019. № 3(107). С. 54–60. http://dx.doi.org/10.20310/1819-8813-2019-14-3(107)-54-60 11. Синягин Ю. В. Факторы, условия и биографические предикторы успешной управленческой карьеры в системе государственной гражданской службы // Государственная служба. 2019. № 4. С. 6–21.
