Методологические противоречия в управлении профессиональным образованием
DOI:
https://doi.org/10.24411/2307-4264-2019-10302Keywords:
профессиональное образование, управление образованием, инновационный образовательный проект, компетентностный подход, цифровое образованиеAbstract
В статье критически осмыслено взаимное влияние параллельно реализующихся в системе образования про- ектов (единого государственного экзамена, компетентностного подхода, цифрового образования) и выявлены причины их низкой когерентности. Показана необходимость взвешенного подхода при разработке и внедрении образовательных новаций в систему образованияReferences
Федеральный закон от 28.06.2014 № 172-ФЗ «О стратегическом планировании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Гарант. URL: https://base.garant.ru/70684666/ (дата обращения — 29.04.2019).
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» [Электронный ресурс] // Гарант. URL: https://base.garant.ru/70188902/ (дата обращения — 29.04.2019).
Азимов А. Профессия [Электронный ресурс] // ЛитМир. URL: https://www.litmir.me/br/?b=2257&p=1 (дата обращения — 29.04.2019).
Астэр И. В. Понимание свободы в христианстве и либерализма. Свобода как служение и свобода как произвол // Russian Journal of Education and Psychology (Электронный научный журнал). — 2015. — № 7. [Элек
тронный ресурс] URL: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6619 (дата обращения — 29.04.2019).
Бугров А. С. Перспективы компетентностного подхода к среднему профессиональному образованию // Профессиональное образование и рынок труда. — 2018. — № 4 (35). — С. 9–15.
Данюшенков В. С., Ракипова М. Ш. Тестирование в США: за и против // Педагогика. — 2004. — № 4. — С. 82–86.
Паулу Ф. Образование как практика освобождения [Электронный ресурс] // Просвещение. URL: http://www.school-russia.prosv.ru/ebooks/best_pdf/paul_freire.pdf (дата обращения — 29.04.2019).
Пономарева Ж. Компетентностный подход. Компетентностный подход в профессиональном образовании [Электронный ресурс] // SYL. URL: https://www.syl.ru/article/173512/new_kompetentnostnyiy-podhodkompetentnostnyiy-podhod-v-professionalnom-obrazovanii (дата обращения — 29.04.2019).
Потребление цифровых услуг — это признак бедности. [Электронный ресурс] // SPb.media. URL: https://zen.yandex.ru/media/spbmedia/cifrovaiaekonomika-ekonomika-uslug-dlia-bedniakov-5c99dbcd86350300b322fead (дата обращения — 29.04.2019).
Россия до 2024 года должна войти в топ-10 стран по качеству образования [Электронный ресурс] // ТАСС. URL: https://tass.ru/obschestvo/5182103 (дата обращения — 29.04.2019).
Румянцев О. К. Образование как освобождение человека: обязательность оков отчуждения [Электронный ресурс] // Обсерватория культуры. — 2016. — Т. 13 — № 4. — C. 288–298.
Топ-10 soft skills навыков востребованных работодателями. [Электронный ресурс] // HR-Portal. URL: https://hr-portal.ru/article/top-10-soft-skills-navykov-vostrebovannyh-rabotodatelyami (дата обращения — 29.04.2019).
«Цифровая школа» изменит роль педагогов в образовательных организациях [Электронный ресурс] // Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. URL: https://минобрнауки.рф/m/новости/12933 (дата обращения — 29.04.2019).
Цифровизация образования, все минусы электронной школы. Что будет с детьми? [Электронный ресурс] // URL: https://vc.ru/flood/43800-cifrovizaciya-obrazovaniya-vse-minusy-elektronnoy-shkoly-chto-budet-sdetmi (дата обращения — 29.04.2019).
Шипилов В. Перечень навыков soft-skills и способы их развития [Электронный ресурс] // Корпоративный менеджмент. URL: https://www.cfin.ru/management/people/dev_val/soft-skills.shtml (дата обращения — 29.04.2019).
Bowles N. Human Contact Is Now a Luxury Good [Электронный ресурс] // The New-York Times. URL: https://www.nytimes.com/2019/03/23/sunday-review/human-contact-luxury-screens.html (дата обращения — 29.04.2019). МЕТОДОЛОГИЯ
