Адаптация принципов инклюзивного образования к обучению осужденных в условиях исправительных учреждений
Keywords:
инклюзивное образование, обучающиеся осужденные, адаптированная образовательная среда, фасилитатор, тьюторAbstract
Статья посвящена анализу адаптации основных принципов инклюзивного образования для осужденных обучающихся. Проанализированы инклюзивные возможности системы высшего инженерного образования для изолированных от общества лиц. Рассмотрены вопросы кадрового обеспечения процессов инклюзии для данной категории обучающихся.References
Федеральный закон от 9 марта 2001 г. № 25-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в Уголовный кодекс Российской Федерации, Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР, Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации и другие законодательные акты Российской Федерации» [Электронный ресурс] // ГАРАНТ.РУ. URL: http://ivo.garant.ru/#/document/1352320/paragraph/9306:0 (дата обращения — 18.02.2019).
Концепция развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года. Распоряжение Правительства РФ № 1772-р. от 14. 10. 2010 г. [Электронный ресурс] // Интернет-портал «Российской газеты». URL: https://rg.ru/2011/03/08/penitenciariya-site-dok.html (дата обращения — 22.01.2019).
Молчанов Н. А. Вербицкая Н. О. Высшее образование осужденных как особая форма инклюзии в социальной реабилитации молодых людей // Университет XXI века в системе непрерывного образования: Материалы III межд. науч.-практ. конф., 12–13 окт. 2017 г. — Екатеринбург: Издательский центр ЮУрГУ, 2017. — С. 201–207.
Молчанов Н. А. Вербицкая Н. О. Организационно-педагогические условия дистанционного профессионального образования осужденных в исправительных колониях лесного комплекса // Образование через всю жизнь. Непрерывное образование в интересах устойчивого развития: Материалы 13-й межд. конф. — Вып. 13. — Ч. II. — СПб: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2015. — С. 17–21.
Мухаметзянова Ф. Г., Боговарова В. А. Принципы российского инклюзивного образования в контексте проблем субъектов учебно-профессиональной деятельности // Вестник ТИСБИ. — 2015. — № 1(60). — С. 52–59.
