Деятельность профессиональных сообществ педагогов как ресурс модернизации содержания и технологий обучения
Keywords:
среднее профессиональное образование, профессиональное сообщество педагогов, региональное учебно-методическое объединение, технологии обученияAbstract
Цель articles — показать механизмы включения профессионального сообщества педагогов региональной системы СПО Липецкой области в обновление содержания и технологий обучения через работу регионального учебно-методического объединения и его отделений. Представлен опыт системного подхода к решению проблемы с участием заинтересованных субъектов профессионального образования в регионе.References
Ротобыльский К. А. Электронное обучение и дистанционные технологии как ресурс модернизации содержания и технологии обучения // РОСТ. — 2018. — № 3(36). — С. 16–22.
Черных Л. А., Ротобыльская Л. А. Модели государственно-общественного управления: опыт развития и распространения // Аккредитация в образовании. –2015. — № 5 (81). — С. 26–27.
Downloads
Published
2019-01-15
Issue
Section
Статьи
How to Cite
Ротобыльская Л.А., Ротобыльский К.А. Деятельность профессиональных сообществ педагогов как ресурс модернизации содержания и технологий обучения // Vocational Education and Labour Market. 2019. Vol. 1, no. 1. P. 47–49.