Алгоритм цифровой трансформации процесса профессионально-педагогического образования
DOI:
https://doi.org/10.24411/2307-4264-2019-10401Keywords:
цифровая трансформация образовательного процесса, электронная информационно-образовательная среда, электронный учебный модульAbstract
Статья посвящена решению проблемы цифровизации образования в Российском государственном профессионально-педагогическом университете. Авторами рассмотрены методологические и нормативно-правовые основы цифровой трансформации образовательного процесса, сформулированы цели и задачи ее осуществления. В качестве основы цифровой трансформации образовательного процесса определено использование электронных учебных модулей (ЭУМ), разрабатываемых по всей дисциплине или отдельным разделамReferences
Игнатова Н. Ю. Образование в цифровую эпоху: монография / Минво образования и науки РФ; ФГАОУ ВО «УрФУ им. первого Президента России Б. Н. Ельцина»; Нижнетагил. технол. ин-т (фил.). — Нижний Тагил: НТИ (филиал) УрФУ, 2017. — 128 с.
Кривопалова И. В. Смешанное обучение как инновационный путь модернизации образовательной сферы // Вестник ТГУ. — Т. 18. —Вып. 1. — 2013. — С. 60–63.
Чошанов М. А. E-дидактика: Новый взгляд на теорию обучения в эпоху цифровых технологий // образовательные технологии и общество. — 2013 [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/e-didaktika-novyy-vzglyad-na-teoriyu-obucheniya-v-epohu-tsifrovyhtehnologiy (дата обращения — 20.08.2019).
Юсуфбекова Н. Р. Педагогическая инноватика: возникновение и становление // Вестник МГПУ. Сер. Педагогика и психология». — 2010. —№ 4 (14). — С. 8–17.
Яковлев Е. В., Яковлева Н. О. Педагогическая концепция: методологические аспекты построения. — М.: гуманитар. изд. центр «ВЛАДОС», 2006. — 239 с.
Bonk C. The Handbook of Blended Learning: Global Perspectives, Local Designs // Curtis Bonk & Charles Graham [Электронный ресурс]. URL: https://www.amazon.com/Handbook-Blended-Learning-Perspectives-Designs/dp/0787977586 (дата обращения — 20.08.2019).
E-authoring — didactic methodologies and models of e-learning content development // Giuseppe D’ANGELO Industrial Technical Institute «F.GIORDANI» Via M. da Caravaggio, 184 - I 80126 Naples, ITALY [Электронный ресурс]. URL: https: //pdfs.semanticscholar.org/4069/8f444f6bfae5f334511606c5a18c1ac1dd76.pdf (дата обращения — 20.08.2019).
Kiseleva N., Dorozhkin E., Kislov A., Ryazanova E., Galushkin A., Koinova-Zoellner J. Philosophical analysis of information and communication environment // European Journal of Science and Theology. — 2018. —Vol. 14. — № 6. — Рp. 115–124.
