Практика проведения демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills в рамках промежуточной аттестации

Authors

  • Полина Евгеньевна Майкова Author

Keywords:

Межрегиональный центр компетенций, WorldSkills, профессиональный модуль, демонстрационный экзамен

Abstract

В статье представлена практика проведения демонстрационного экзамена в рамках промежуточной аттестации по специальности «Аддитивные технологии». Проанализированы нормативные, методические, содержательные аспекты организации практического обучения, описана подготовка к демонстрационному экзамену.

References

Приказ Минтруда России от 02.11. 2015 № 831 «Об утверждении списка 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования» [Электронный ресурс] // Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации. Официальный сайт. URL: https://rosmintrud.ru/docs/mintrud/order s/436.

Приказ Министерства общего и профессионального общего и профессионального образования Свердловской области от 30.01.2017 № 20-и «Об организации проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия в государственных профессиональных образовательных организациях Свердловской области, подведомственных Министерству общего и профессионального образования Свердловской области в 2017 году» [Электронный ресурс] // Министерство общего и профессионального образования Свердловской области. Официальный сайт URL: http://www.minobraz.ru/sistema_obrazovanija/professionalnoe_obrazovanie

Описание практики апробации образовательной программы «Аддитивные технологии». — Екатеринбург: МЦК, 2017. — С. 4–7.

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01. «Создание и корректировка компьютерной (цифровой) модели». — Екатеринбург: МЦК, 2017. — С. 3–5; 10–12.

Downloads

Published

2017-04-15

Issue

Section

Статьи

How to Cite

Майкова П.Е. Практика проведения демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills в рамках промежуточной аттестации // Vocational Education and Labour Market. 2017. Vol. 1, no. 4. P. 33–44.