Воспитание профессиями: к теоретическому обоснованию современной стратегии профессионального воспитания
DOI:
https://doi.org/10.52944/PORT.2021.45.2.002Keywords:
профессиональное воспитание, профессиональное образование, воспитательная работа, общественное разделение труда, социальная структураAbstract
Статья посвящена специфике профессионального воспитания учащихся, которая во многом обусловлена содержанием обучения, а также положением, которое занимает та или иная профессия в окружающей реальности. Осмысление вызовов времени порождает необходимость разработки специальной научной теории мира профессий как особого сегмента человеческой деятельности. Цель работы — наметить важнейшие контуры этой теории как методологической основы решения современных задач профессионального воспитания, для обоснования стратегии которого предлагается философская теория генезиса, функционирования и развития мира профессий, значимые составляющие которой оформились в наследии выдающегося отечественного мыслителя М. К. Петрова. В статье эксплицированы ключевые для построения данной теории идеи, изложенные с учетом неопределенности современных реалий как фактора развития мира профессий и выбора ориентиров в сфере профессионального воспитания. Эффективный ответ на вызов времени невозможен без использования в воспитательном процессе потенциала «общей» культуры человечества, актуализация которого в теории и практике профессионального воспитания была и остается надежным гарантом высокой результативности в условиях возрастающей неопределенности во всех сферах общественной и приватной жизни.References
Антропология профессий, или Посторонним вход разрешен / Ред. П. В. Романов, П. Р. Ярская-Смирнова. М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ, 2011.
Асмолов А. Г., Шехтер Е. Д., Черноризов А. М. Преадаптация к неопределенности как стратегия навигации развивающихся систем: маршруты эволюции // Вопросы психологии. 2017. № 4. С. 3–26.
Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. М.: Добросвет, 2000. 4. Васильев Л. С. История религий Востока (религиозно-культурные традиции и общество). М.: Кн. дом «Университет», 2000.
Вишневский Ю. Р., Шапко В. Т. Актуальные теоретико-методологические проблемы социальной инерции // Вестн. УГТУ–УПИ. Сер. Гуманитарные и социально-экономические науки. Актуальные проблемы социологии и менеджмента. 2003. № 4. С. 21–32.
Гессен С. И. Основы педагогики: Введение в практическую философию. М.: Школа-Пресс, 1995.
Зеер Э. Ф., Зиннатова М. В. Психологическое профессиоведение: учеб. пособие. Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2019.
Историческое профессиоведение: профессия, карьера, социальная мобильность: сборник статей / Ред. В. Н. Владимиров, М. Х. Д. ван Леувен. Барнаул: Изд-во Алтайского ун-та, 2012.
Кембриджская история капитализма. Т. 1. Подъем капитализма: от древних истоков до 1848 г. / Ред. Л. Нил, Дж. Уильямсон; пер. с англ. А. Шоломицкой. М.: Изд-во Ин-та Гайдара, 2021.
Кислов А. Г., Щербина Е. Ю. К концептуализации эксплозии занятий и профессий // Koinon. 2020. Т. 1. № 1–2. С. 88–103. https://doi.org/10.15826/koinon.2020.01.1–2.004.
Кислов А. Г., Щербина Е. Ю. К педагогике эпохи цифрового разрыва // Профессиональное образование и рынок труда. 2020. № 1. C. 49–59. https://doi.org/10.24411/2307-4264-2020-10105.
Матвеева Н. А. Социальная инерция: к определению понятия // Социологические исследования. 2004. № 4. С. 15–23.
Петров М. К. Историко-философские исследования. М.: РОССПЭН, 1996.
Петров М. К. История европейской культурной традиции и ее проблемы. М.: РОССПЭН, 2004.
Петров М. К. Язык, знак, культура. М.: Наука, 1991.
Социология профессий: аналитические перспективы и методология исследований / Ред. П. В. Романов, Е. Р. Ярская-Смирнова. М.: Вариант, 2015.
Рус Альберто. Народ майя / Пер. с исп. Э. Г. Александренкова. М.: Мысль, 1986.
Савиных В. Л. Теоретико-методологическое обоснование научной дисциплины «Профориентология» // Профессиональное образование и рынок труда. 2014. № 3. C. 6–9.
Тощенко Ж. Т. Социология труда: генезис идей в контексте мировых и российских реалий (опыт нового прочтения) // Мир России. 2004. Т. 13. № 4. С. 40–61.
Honneth A. The Fragmented World of the Social. Essays in Social and Political Phylosophy. Albany: Suny Press, 1995.
Honneth A. Verdinglichung: Eine anerkennungstheoretische Studie. Frankfurt am Main.: Suhrkamp, 2005.
Souza (de) L. G. da C. Division of labour in Durkheim, Marx and Honneth: contributions to a political economy of recognition // Civitas Revista De Ciencias Sociais. 2018. Vol. 8. No. 3. P. 654–668. https://doi. org/10.15448/1984-7289.2018.3.31068.
