Подходы к оценке потенциала профессиональной образовательной организации

Authors

  • Полина Евгеньевна Майкова Author

Keywords:

среднее профессиональное образование, преподаватель колледжа, профессиональная образовательная организация, компетенции, WorldSkills

Abstract

Сегодня система среднего профессионального образования развивается в жестких условиях сокращения бюджетного финансирования. Вместе с тем в ней происходят существенные изменения, которые нацелены на изменение содержания профессиональной подготовки, модульную организацию учебной деятельности, переподготовку педагогических и управленческих кадров, готовых использовать в обучении лучшие международные практики и методики подготовки.

References

Бондаренко В. В. Оценка системы управления интеллектуальным потенциалом организаций дополнительного профессионального образования // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. — 2011. — № 2 (18). — С. 152–160.

Власова М.С., Ильина О.В., Морохина В. И. Разработка методики расчета интегрального показателя оценки потенциала образовательного учреждения // Общество. С. 19–25.

Ильина Н. Ф. Развитие инновационного потенциала образовательного учреждения // Вестн. Томского гос. пед. университета (TSPU Bulletin). — 2009. — Вып. 5 (83). — С.53–56.

Обложка выпуска

Downloads

Published

2016-01-15

Issue

Vol. 1 No. 1 (2016)

Section

Статьи

How to Cite

Майкова П.Е. Подходы к оценке потенциала профессиональной образовательной организации // Vocational Education and Labour Market. 2016. Vol. 1, no. 1. P. 14–15.