Теоретико-методологическое обоснование дисциплины «Введение в профессию. Банковское дело» для среднего профессионального образования

Authors

  • Олеся Андреевна Синиченко Author

Keywords:

практико-ориентированный подход, дисциплина «Введение в профессию», банковская деятельность

Abstract

В статье обосновывается необходимость и важность предмета «Введение в профессию» по направлению подготовки «Банковское дело» для среднего профессионального образования

References

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/.

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по специальности 38.02.07 Банковское дело среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. № 837 [Электронный ресурс] // URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70627116/.

Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 № 464 (ред. от 15.12.2014) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» [Электронный ресурс] // URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_150312/.

Мусаев К.М., Солтанова Э.Б. Проблемы среднего профессионального образования в современных условиях. IV Международная студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум» [Электронный ресурс] // URL: http://www.rae.ru/forum2012/324/3302.

Трондина А.Х. Актуальные проблемы подготовки специалистов в системе среднего профессионального образования. Социальная сеть работников образования nsportal.ru [Электронный ресурс] // URL: http://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikhobedinenii/library/2014/04/26/aktualnye-problemypodgotovki.

Downloads

Published

2016-03-15

Issue

Section

Статьи

How to Cite

Синиченко О.А. Теоретико-методологическое обоснование дисциплины «Введение в профессию. Банковское дело» для среднего профессионального образования // Vocational Education and Labour Market. 2016. Vol. 1, no. 3.