Образовательно-производственный кластер как форма социального партнерства (Миасская модель)
Ключевые слова:
образовательно-производственный кластер, подготовка рабочих, профессиональное образование, социальное партнерствоАннотация
В статье рассмотрена проблема создания и функционирования образовательно производственного кластера на примере модели социального партнерства.Библиографические ссылки
18-я областная научно-практическая конференция «Инновации в системе профессионального образования: образовательно-производственные кластеры как фактор подготовки конкурентоспособных рабочих и специалистов »: тезисы докладов, тезаурус / Сост. И. Р. Сташкевич. Челябинск: ЧИРПО, 2012. 84 с.
Дмитриева Е. А. Развитие государственночастного партнерства в сфере высшего профессионального образования: автореф. дис. … канд. экон. наук / МГУ им. М. В. Ломоносова / М., 2012. 23 с.
Магретта Дж. Ключевые идеи. Майкл Портер. Руководство по разработке стратегии. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. 272 с.
Шайдуллина А. Р. Интеграция образования и производства: современное состояние и перспективы: монография. Казань: АН РТ, 2008. 167 с.
Загрузки
Опубликован
2014-07-15
Выпуск
Раздел
Статьи
Как цитировать
Карпов И.В. Образовательно-производственный кластер как форма социального партнерства (Миасская модель) // Профессиональное образование и рынок труда. 2014. Т. 1, № 7. С. 32–35.
