Козлова, А.Г. и Каллас, А.К. (2024) «Воспитательный потенциал неформального наставничества учителя–предметника в образовательном процессе», Педагогика, 88(5), сс. 62–70. доступно на: https://ojs.owebs.ru/pedagogika/article/view/30275 (просмотрено: 8 ноябрь 2026).