Modernization in school libraries, their scientific and methodological support
Keywords:
методические рекомендации, научно-методическое сопровождение, мониторинг, учителя, библиотекари, анкетирование, направления модернизации, организационно-управленческие решенияAbstract
This article presents the results of monitoring and survey of librarians and teachers on the modernization and provision of scientific and methodological support for school libraries. It is noted that the organizational and managerial solutions proposed by the respondents are aimed at continuous professional self-development of school librarians and can form the basis for new methodological recommendationsReferences
Иванова Е.В. Организация деятельности школьных библиотек в информационно-образовательной среде: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2006. 18 с.
Крук Н.В. Модель современной школьной библиотеки: автореф. дис. … канд. пед. наук. Новосибирск, 2007. 18 с.
Антипова В.Б. Образовательная функция школьной библиотеки: теоретическое обоснование // Библиотековедение. 2006. № 1. С. 32−37.
Соколов А.В. Педагог-библиотекарь и библиотечная педагогика // Школьная библиотека. 2013. № 9−10. С. 39−45.
Качева Е.В. Сетевые образовательные библиотечные проекты как инструмент активизации педагогической деятельности школьной библиотеки: автореф. дис. ... канд. пед наук. Че- лябинск, 2017. 22 с.
Добротина И.Н., Лагунова Л.В. Научно- методическое сопровождение деятельности школьных библиотек: приоритетные направления // Отечественная и зарубежная педагогика. 2025. Т. 2. № 2. С. 55–64.
