The impact of interactive educational events on students' attitudes towards physical education and healthy lifestyle in the context of their individual psychological characteristics
Keywords:
саморегуляция, здоровый образ жизни, просветительская деятельность, интерактивные методы обучения, мотивация к занятиям спортом, индивидуально-психологические особенности личности, волевые качестваAbstract
The article examines the formation of a positive attitude towards the discipline "Physical culture" and a healthy lifestyle among students with various individual psychological characteristics, it also describes the role of interactive educational events in this process. The results of the experiment are presented, they confirm the statement that such events generally have a positive effect on the students' attitude to sports and healthy lifestyle, but at the same time, individual psychological characteristics of personality (volitional qualities, in particular) and self-regulation are essentialReferences
Никулин А.В., Катканова И.Н., Конова- лов В.Л. Отношение студентов к занятиям физической культурой и спортом // Мир науки, культуры, образования. 2020. № 1. С. 229 – 231.
Туренков А.Н., Скотникова Л.Н., Сидоров Е.С. К вопросу исследования мотивации спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности студентов вузов // Вестник Кемеровского государственного университета. 2013. № 2-1 (54). С.120–125.
Золотухина И.А., Емелин К.Г., Бартенева Л.М., Вдовин С.В. О причинах пассивного отношения студентов различных направлений подготовки к базовой дисциплине «Физическое воспитание в вузах // Современные наукоемкие технологии. 2021. № 7. С. 104–109.
Мелешкова Н.А. Отношение студентов вуза к дисциплине «Физическая культура» как фак- тору готовности к здоровьесбережению // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2017. № 4. С. 72–76.
Колтыгина Е.В., Шеенко Е.И., Матвейчук Н.С., Пивоваров В.Н. Отношение студентов к физическому воспитанию в условиях новых образовательных стандартов // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2021. № 11. С. 9 –16.
Закревская Н.Г., Гайдаш А.И., Кувалди- на Е.В. Формирование ценностного отношения личности обучающегося к физической куль- туре // Ученые записки университета имени П.Ф.Лесгафта. 2020. № 7. С. 141–146.
Савко Э.И., Хожемпо С.В. Студенческая молодёжь и её отношение к физической культуре и здоровому образу жизни // Здоровье чело- века, теория и методика физической культуры и спорта. 2018. № 4. С. 62– 76.
Самарина Ю.Е., Демеш В.П. Отношение студентов к занятиям физической культурой в вузе // Молодой ученый. 2020. № 48. С. 468–471.
Lutsenko E.V. Bogachenko N.G., Izosimov A.N., Shkurkin A.M., Kurbanova L.M. Students’ Value Orientations And Attitude To Physical Culture And Sports // AmurCon 2020: International Scientific Conference. 2021. P. 587–593.
Дутова И.В., Борисова В.В. Физическая культура в структуре образа жизни студентов: результаты социологического исследования // Ученые записки имени П.Ф.Лесгафта. 2025. № 7. С. 54–61.
Елисеева Т.А., Фомина Е.В. Фитнес-технологии как средство мотивации к занятиям по физической культуре у студентов неспортивных факультетов в вузе // Ученые записки имени П.Ф.Лесгафта. 2024. № 5. С. 40–43.
Shkola O., Zhamardiy V., Kyzim P., Ramsey I., Zaria L. Fitness Exercises As A Means Of Motivation For Physical Education Classes For High School StudentsJournal for Educators // Teachers and Trainers. 2022. Vol. 13. P. 243–251.
Nikolaev E., Poverinov I.E. Features of Physical Activity of Russian and Foreign Students: Motivators, Barriers, Self-Esteem // Engineering Technologies and Systems. 2020. № 28. Р. 843 –865. Available at: file:///C:/Users/User/Downloads/Features_of_Physical_Activity_of_Russian_and_Forei.pdf.
