Physical development and fitness of senior school students
Keywords:
научный образовательно-педагогический комплекс, физическая подготовленность, укрепление здоровья, формирование здорового образа жизни (ЗОЖ), специалисты в области физической культуры и спорта, обучающиеся 10−11 классов, учебный предмет, мониторингAbstract
The article presents the results of monitoring students' physical development and testing their physical fitness in grades 10 11 (Krasnoyarsk and the Krasnoyarsk Region). The article identifies the reasons for decline in these indicators among senior school students. According to the author, improvements in training physical education specialists, updating their professional activities, and focusing on practical training, that takes into account the real conditions of educational environment, can help solve the problem under study. The Scientific and Educational-Pedagogical Complex, which was established on the basis of the Institute of Physical Education, Sports and Health named after I.S.Yarygin, is currently developing this scientific problem.References
Колодкин А.С., Постников Н.К. Влияние организованных форм занятий по физической культуре на уровень двигательной активности студентов при офлайн-обучении // Мир педагогики и психологии. 2021. № 11. С. 25−32.
Иванов Д.В., Шпорин Э.Г. Влияние учебных занятий по физической культуре в разном объёме на физическую подготовленность старшеклассников // Теория и практика физической культуры. 2020. № 1. С. 12–20.
Латышевская Н. И., Левченко Н. В., Селиверстова Е. Н. и др. Двигательная активность старшеклассников образовательных организаций различного вида: гигиенические и социальные аспекты // Волгоградский научно-медицинский журнал. 2024. № 3. С. 1–9.
Абрамович Д. В., Шпорин Э. Г. Влияние дополнительных занятий по физической культуре во внеурочное время на физическую подготовленность учащихся среднего и старшего школьного возраста // Теория и практика физической культуры. 2022. № 2. С. 32−40.
Адольф В.А., Ситничук С.С. Влияние педагогической интернатуры на формирование готовности педагогов-бакалавров к профессиональной деятельности // Сибирский педагогический журнал. 2018. № 2. С. 72–78.
Трусей И.В., Ситничук С.С., Адольф В.А. Особенности интеграции образовательных ор-ганизаций в системе научно-образовательного комплекса // Развитие региональных кластеров непрерывного образования педагогических кадров: материалы III Международного педагогического форума Енисейской Сибири. Красноярск, 14–15 ноября 2024 года. Красноярск: 2024. С. 90–93.
Адольф В. А., Ситничук С.С., Тимошенко Е.Н. Педагогическое сопровождение развития здоровьесберегающей компетентности будущего специалиста в поликультурной образовательной среде вуза: междисциплинарный подход // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П.Астафьева 2024. № 4. С. 32−44.
