Methodology and algorithm for assessing factors of students' life in the school health-preserving system
Keywords:
здоровый образ жизни, факторы жизнедеятельности, обучающиеся, методология и алгоритм оценки, здоровьесберегающая деятельность школы, онлайнанкетирование, уровень физической подготовленностиAbstract
he article presents the methodological foundations and the algorithm for assessing the factors of students' life activity in order to use the results in the analysis of health-saving activities of educational organizations. Using the example of Sosnovskaya Secondary School No. 2 named after I.Yu. Ulanov, the authors present the results of a comparative analysis of the prevalence of various factors of students' life activity that affect their health, compared to the national averages. The stages of the life factor assessment algorithm are described. Areas for the practical use of the methodology and algorithm in assessing school-based child health-preserving system are outlined..References
Об образовании в Российской Федерации (ФЗ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kremlin.ru/acts/bank/36698.
Амгалан Г., Погорелова И.Г. Школьная среда и факторы риска, влияющие на физическое развитие и здоровье обучающихся (обзорная статья) // Международный научно-практический журнал. 2015. № 1. С. 8−12.
Воеводская Н.В., Романова С.В. Изучение влияния факторов школьной среды на здоровье обучающихся // Наука и образование. Сер.: Биологические и сельскохозяйственные науки. 2024. № 4 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://opusmgau.ru/index.php/see/article/view/7143
Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения / Под ред. М.М.Безруких, В.Д. Сонькина. М., 2002. 114 с.
Храмцов П.И., Березина Н.О., Разова Е.В., Курганский А.М., Антонова Е.В., Храмцова С.Н. Двигательная активность: теоретические и прикладные исследования // Оренбургский медицинский вестник. 2024. № 2. С. 70−74
