Problems of education and training of small-numbered peoples of Alaska and Kolyma in the 1920-30s
Keywords:
аккультурация, Крайний Северо-Восток, Колыма, коренные малочисленные народы, автохронные этносы, социум, просвещение, образование, Народный комиссариат просвещения РСФСР, Краевой отдел народного образования, ликвидация неграмотности, ассимиляцияAbstract
The article considers the main directions of education and training of small-numbered peoples living in Alaska (USA) and Kolyma (RSFSR, USSR) in the 1920-30s. The authors highlight the problems associated with the formation of educational systems in these territories. The difficulties in educational work faced by the governments and educators of both countries are described.References
Таксами Н.Ч. Особенности среднего образования на Аляске на рубеже ХХ−XXI веков // Известия РГПУ им. А.И.Герцена. 2008. №. 81 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-srednego-obrazovaniya-na-alyaske-na-rubezhe-hh-xxi-vekov.
Ray Charles K. A Program Of Education For Alaskan Natives. Alaskan Native Education Project. Research performed for the United States Office of Education, Department of Health, Education and Welfare. Revised Edition, 1959. 167 р.
Smith Glenn. Education For The Natives Of Alaska: The Work Of The United States Bureau Of Education, 1884−1931 // Journal Of The West. 1967. No. 6. Р. 440−450.
Mitchell D.C. Sold American: The Story Of Alaska Natives And Their Land, 1967-1959; The Army To Statehood. Hanover, NH: University Press of New England, Dartmouth College, 1997. P. 34−51.
Blackman Margaret B. Sadie Brower Neakok: An Inupiaq Woman // University of Washington Press, 1989. 124 p.
Barnhardt С. A history of schooling for Alaska native people // Journal of American Indian Education. 2001. No. 1. Available at: http://www.ankn.uaf.edu/curriculum/Articles/CarolBarnhardt/His-toryofSchooling.html.
Таксами Н.Ч. Коренное население Аляски накануне третьего тысячелетия. CПб., 2002. 420 с.
Голомидова П.С., Сабуров А.А. Государственная политика в отношении коренных народов Аляски: исторический обзор и современные проблемы // Арктика и Север. 2016. № 25. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/gosudarstvennaya-politika-v-otnoshenii-korennyh-narodov-alyaski-istoricheskiy-obzor-i-sovremennye-problemy.
Downes Randolph C. A Crusade For Indian Reform, 1922−1934 // Mississippi Valley Historical Review 32 (December, 1945). Р. 331−354.
Collier John Jr. Alaskan Eskimo Education: A Film Analysis Of Cultural Confrontation In The Schools. New York, 1973. Р. 56−78.
Anderson and Eells. VIII, Introductory note by Ellwood P. Cubberley, Dean of the School of Education, Stanford University, 1933. P.24−41.
Anderson H. Dewey and Walter Crosby Eells. Alaska Natives: A Survey Of Their Sociological And Educational Status. Stanford University, California, 1935. P. 12−29.
Philp Kenneth R. John Collier and The Amer-ican Indian, 1920−1945. Essays On Radicalism In Contemporary America / Ed. Leon Borden Blair. Arlington, 1972.Р. 78−90.
Таксами Н.Ч. Аляска в системе государственности. СПб., 2002. 176 с.
Арефьев А.Л. Языки коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в системе образования: история и современность. М., 2014. 488 с.
Ахметова А.В. Образование и воспитание коренных малочисленных народов Дальнего Востока в 1920-1930-е гг. // Дискуссия. 2012. № 10 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-i-vospitanie-korennyh-malochislennyh-narodov-dalnego-vostoka-v-1920-1930-e-gg.
Государственный архив Магаданской области Ф.Р-40, оп. 1, д. 3.
Государственный архив Магаданской области Ф.Р-39, оп. 1, д. 38, 39.
Государственный архив Магаданской области Ф.Р-17, оп. 1, д. 18, 263.
Государственный архив Магаданской области Ф.П-51, оп. 1, д. 2.
Государственный архив Магаданской области Ф.Р-128, оп. 1, д. 4.
Иващенко Л.Я. Современные российские просветители и исследователи дальневосточных народностей Севера: Документально-биографические очерки. Владивосток, 1996. 155 с.
