L.I. Petrazhytskiy about the university lecture
Keywords:
общение и отношения преподавателей и студентов, Л.И.Петражицкий, лектор и слушатели лекцийAbstract
The article considers the ideas of the Russian-Polish scientist L.I. Petrazhytskiy that concern the content and role of a university lecture in the development of science and education. It is indicated that according to Petrazhytskiy, a lecture is seen not only as a universal means of developing the "scientific psyche", but it also implies providing conditions for the development of science itself. It is concluded that reading the scientist's works by university teachers and students can stimulate their attention to modern problems of higher education and to their own cognitive and teaching activities.References
Петражицкий Л.И. Университет и наука. Опыт теории и техники университетского дела и научного самообразования. Т. I. Теоретические основы. СПб.: Тип. Ю.Н.Эрлих, 1907. 340 с.
Петражицкий Л.И. Университет и наука. Опыт теории и техники университетского дела и научного самообразования. Т. II. Практические выводы. СПб.: Тип. Ю.Н.Эрлих, 1907. 639 с.
Князев Е.А. Лев Петражицкий и аутодидактика в высшей школе // Психолого-педагогический журнал «Гаудеамус». 2020. Т. 19. № 3 (45). C. 84–90.
Невская С.С. Л.И.Петражицкий о мотивах человеческих поступков // Отечественная и за рубежная педагогика. 2016. № 3 (30). С. 33–44.
Макарова Н.С., Дука Н.А., Чекалева Н.В. Дидактика высшей школы. От классических оснований к постнеклассическим перспективам: Монография. М.: Юрайт, 2024. 172 с. [Электронный ресурс]. URL: https://urait.ru/bcode/541803 (дата обращения: 30.06.2024).
Зайцев В.С. Вузовская лекция: Учеб.-метод. пособие. Челябинск: ЗАО «Библиотека А.Миллера», 2018. 43 с.
Ильина Ю.А. Л.И.Петражицкий: краткий биографический и автобиографический очерк // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2022. № 10-2. С. 136–139.
Волкова М.А. Политическая и научно-педагогическая деятельность Л.И.Петражиц кого: Дисc. … к.иcт.н. М., 2005. 161 с.
Университетский вопрос в России / Сост. и авт. вступ. ст. Е.А. Суханов. М.: Статут, 2017. 704 с.
Университетская идея в Российской империи XVIII – начала XX веков: Антология: Учеб. пособие для вузов / Сост. А.Ю.Андреев, С.И.Посохов. М.: Российская политическая энциклопедия, 2011. 527 с.
Гессен В.М. О постановке преподавания на юридических факультетах // Право. Еженедельная юридическая газета. 1901. № 18. С. 913–925.
Амбарцумян А.А. «Вот шагает лев науки и философии». Отрывок из «Воспоминаний». [Электронный ресурс]. URL: http://old.journal.spbu.ru/2000/01/8.html (дата обращения: 30.06.2024).
Беседы В.Д. Дувакина с М.М.Бахтиным. М.: Прогресс, 1996. 342 с.
Письма Александра Блока к родным. Л.: ACADEMIA, 1927. 370 с.
Изместьева-Новожилова Е.Р. К 100-летию Санкт-Петербургских Высших женских (Бестужевских) курсов // Правоведение. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1977. № 6. С. 120–124.
Привалова Е.П. Как мы учились // Санкт Петербургские высшие женские (Бестужевские) курсы (1878–1918 гг.): Сб. статей. Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1973. С. 238–244.
Хлытчиева С.М. Воспоминания юристки первого выпуска // Санкт-Петербургские высшие женские (Бестужевские) курсы (1878– 1918 гг.): Сб. статей. Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1973. С. 262–269.
Сорокин П.А. Дальняя дорога: Автобиография. М.: Моск. рабочий; ТЕРРА, 1992. 303 с.
Сергеевич В.И. Реформа университетского преподавания. СПб.: Типография М.М.Стасюлевича, 1908. 33 с.
