Teaching foreign languages in Russia in a historical context

Authors

  • E. R. Aksarova Sterlitamak branch of Ufa University of Science and Technology Author
  • V. I. Baymurzina Sterlitamak branch of Ufa University of Science and Technology Author

Keywords:

развитие методики, иностранные языки, иноязычное образование, исторический контекст, авторская периодизация, историко-политические и социально-экономические процессы

Abstract

The article examines the historical context of teaching foreign languages in Russia. The authors analyze psychological and pedagogical researches related to this process. The authors' periodization presents the formation and development of foreign language teaching within the historical, political and socio-economic processes that took place in the country. The features of learning at different stages are characterized.

References

Богачева И.В., Радионова Е.А. Теоретические основы и содержание понятия «языковое образование»// Актуальные проблемы экономики, социологии и права. 2019. № 2. С. 33−35.

Грузинская И.А. Методика преподавания английского: учебное пособие. М., 1947. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://vk.com/wall-193931436_114.

Седик В.М. Цель и задачи преподавания иностранных языков в советской средней школе: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 1951. 20 с.

Булкин А.П. Изучение иностранных языков в России (социокультурные аспекты) // Иностранные языки в школе. 1998. № 3. С. 16−20.

Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: теория и практика: учеб. пособие. 3-е изд. М., 2007. 480 с.

Миролюбов А.А. История отечественной методики обучения иностранным языкам. М., 2002. С. 352. 448 с.

Солопов А.И. Круглый стол История русского языка и греко-латинская словесность в России // Вестник Московского университета. Серия 9: Филология. 2008. № 3. С. 198–211.

Баскаков Н.А. Русские фамилии тюркского происхождения. М., 1979. 203 с.

Баскаков Н.А. Тюркская лексика в «Слове о полку Игореве»/ Отв. ред. А.Н.Кононов. М., 1985 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://vk.com/wall-3073135_263923?ysclid=lue987xwjj953674251.

Тюркизмы в языке и литературе русского народа в XI−XVI вв. [Электронный ресурс]. Режим доступа: pandia.ru›text/77/275/19706.php

Носовский В.Г. Двуязычие на Руси. Т. 1 [Электронный ресурс]: Режим доступа: https://pub.wikireading.ru/hFrun0HzDZ

Князьков С. А. Из прошлого Русской земли. Время Петра Великого. М., 1991. С. 532.

Шахторина Д.М. Образ гувернера в XVIII-XIX вв. // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 77. С. 252−254.

Шпаковский Ю.Г. Французский язык в Российской империи // Вестник Университета имени О. Е. Кутафина. 2021. № 1. С. 187−193.

Багрова А.Я. Проектный метод в обучении иностранным языкам // Вестник Московской международной академии. 2015. № 1. С. 12−16.

Гальперин П.Я. Текст о доктрине интериоризма // Психологические вопросы. 1966. № 6. С. 56–59.

Леонтьев А.А. Психологические предпосылки к раннему изучению иностранного языка // Школа иностранного языка. 1985. № 5. С. 24−26.

Сирош Н.В. Реформы А.Н.Косыгина: анализ и оценка с точки зрения современных экономических реформ // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И.Вернадского. Экономика и управление. 2013. № 1. С. 149–155.

Гайрбекова К.Ю. Игровые интерактивные технологии как средство обучения РКИ // Рефлексия. 2018. № 5. С. 39 – 43.

Downloads

Published

2024-09-15

Issue

Section

Статьи

How to Cite

Aksarova E.R., Baymurzina V.I. Teaching foreign languages in Russia in a historical context // Pedagogika. 2024. Vol. 88, no. 9. P. 75–83.