Method of networking blended learning and experience of its implementation in a pedagogical university
Keywords:
структура учебной деятельности, единый верифицированный образовательный контент, автономность, совместность, сетевые задания, «перевернутый класс», онлайн-занятие, очное занятиеAbstract
The holistic description of networking blended learning method is presented. The didactic requirements to the basic elements of this method are characterized. The advantages of the networking blended learning method are demonstrated by taking into cosideration the perspective of students’ educational needs in universities.References
Левицкий М.Л., Осмоловская И.М., Тарханова И.Ю. Новые дидактические решения в условиях цифровой трансформации высшего образования // Педагогика. 2023. № 11. 2023. С. 5–14.
Велединская С.Б., Дорофеева М.Ю. Смешанное обучение: секреты эффективности // Высшее образование сегодня. 2014. № 8. С. 8–13.
Дворянчиков Н.В., Калашникова Т.В., Печникова Л.С., Фролова Н.В. Использование электронного обучения в образовательном процессе: проблемы и перспективы // Психологическая наука и образование. 2016. Т. 21. № 2. С. 76–83.
Лученкова Е.Б., Носков М.В., Шершнева В.А. Смешанное обучение математике: практика опередила теорию // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П.Астафьева. 2015. № 1 (31). С. 54–59.
Сорокова М.Г. Электронный курс как цифровой образовательный ресурс смешанного обучения в условиях высшего образования // Психологическая наука и образование. 2020. Т. 25. № 1. С. 36–50.
Итинсон К.С., Чиркова В.М. «Перевернутый класс»: инновационная модель обучения в высшем учебном заведении // Балтийский гуманитарный журнал. 2020. Т. 9. № 2 (31). С. 88–90.
Коротков А.М., Карпушова О.А., Спиридонова С.Б., Земляков Д.В. Психолого-педагогические принципы организации сетевого смешанного обучения // Электронный научно-образовательный журнал ВГСПУ «Грани познания». Педагогические науки. 2023. № 6 (89). С. 45–54. [Электронный ресурс]. URL: http://grani.vspu.ru/files/publics/1701350268.pdf (дата обращения: 14.07.2024).
Коротков А.М., Спиридонова С.Б., Карпушова О.А., Земляков Д.В. Метод сетевых образовательных проектов // Педагогика. 2023. № 11. С.65–76.
Спиридонова С.Б., Карпушова О.А., Козюлина Е.О. Психолого-педагогические принципы построения онлайн-курсов // Изв. Рос-сийс. гос. пед. ун-та им. А.И.Герцена. 2022. № 205. С. 266–276.
Давыдов В.В. Теория развивающего обучения: Монография. М.: Интор, 1996. 544 с.
