Classroom Upbringing for Life Management of University Students (using the example of the exercise method)
Keywords:
управленческие качества личности, методико-дидактические инструменты, субъект-субъектные отношения, педагогическое взаимодействие, преподаватели и студенты, воспитание в вузе, занятия по иностранному языку, упражнение «Morning Exercise» («Утренняя зарядка»), мнемотехника, ментальная картаAbstract
Modern universities, having a powerful and extensive resource base, are able to provide high-quality training for students not only and not so much for their future profession, but for a prosperous life in society, which will require a conscious transfer of education to a new level. To this end, the author proposes to implement in higher educational institutions the education of life management (BMJ), aimed at the formation of managerial qualities of a person.The article uses the example of the exercise "Morning Exercise" ("Morning exercise") used in a foreign language lesson to consider classroom learning, which is the creation of local-temporal conditions within the classroom using traditional methodological and didactic tools as life-oriented projects organized with the aim of educating and developing managerial qualities student's personality according to three types of social interaction (organizer, leader, creator of the personality brand) based on the material of the discipline.References
Ершова О.В. Воспитание менеджмента жизни: организатор, лидер, создатель бренда личности // Инновации в образовании. 2024. № 5. С. 91−97.
Измайлова У.А. Влияние цифрового этикета на формирование позитивного речевого портрета современного студента // Вестник молодежной науки Алтайского государственного аграрного университета. 2023. № 1. С. 175−179.
Волонтерство, патриотизм, культура и спорт — воспитание стало неотъемлемой частью образования // Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/molodezhnaya-politika/45817.
Нефедова А.С. Общая характеристика воспитательного пространства вуза как фактора реализации комплексной законодательно закрепленной социальной нормы // Педагогическое образование в России. 2017. № 11. С. 82−87.
Зятева Л.А., Злобина С.Н., Киютина И.И. и др. Проектирование воспитательного пространства современного вуза средствами ИКТ-технологий. Брянск, 2018. 180 с.
Братухина Е.В. Формирование социально-профессиональной ответственности студентов вуза во внеаудиторной деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук. Казань, 2019. 25 с.
Густап С.Ф. Роль воспитания в жизни человека [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://infourok.ru/rol-vospitaniya-v-zhizni-cheloveka-4931617.html.
Ершова О.В. Воспитание управленческих качеств личности: «воспитание менеджмента жизни» // Педагогика. № 10. 2022. С. 101−109.
Безрукова В.С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога). Екатеринбург. 2000. 937 c.
Ушаков Д.Н. Толковый словарь русского языка: В 4 т. М., 1935−1940. Т. 3 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ushakovdictionary.ru/word.php?wordid=51562.
Ткаченко Д. Эрудиция: что это такое, признаки, отличие от образованности [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://dnevnik-znaniy.ru/samosovershenstvovanie/erudiciya.html.
Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь. 1999. 2-е изд., испр. М.,479 с.
Ахапкин Д.Н. и др. Толковый словарь русского языка / Под ред. Д.В.Дмитриева. М., 2003. 989 с.
Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. М., 2024. 1360 с.
Глоссарий. Психологический словарь [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.psychologies.ru/glossary/21/harizma.
